发布者：陈宇 发布时间：2019-05-29 浏览数( -) 【举报】
《电能和能量》讲述的是能量之间的转换，由学生最为熟悉的电能入手，首先让学生思考，电风扇工作需要什么，从而引出电能的概念，并由此让学生思考除了电能以外，还有什么能量？这些能量能够做什么事情？
带领学生认识了其他能量后，再引导学生思考能量能不能背“藏”起来？同样是学生身边熟悉的，我们自身运动的能量是从哪儿来的？食物，食物中储存的能量叫什么能呢？化学能，化学能能藏在食物中，其他的能量分别藏在什么地方?
引导学生观察电能能使用电器进行各种工作，它们之间存在着能量间的转换，由观察教室里的灯泡和电风扇再到家用电器里存在的能量转换。最后巩固学生知识。
这堂课我以猜谜语开始调动学生积极性，但是在认识各种能量环节还存在重复，语言停顿明显，大致的流程有，但是还不够流畅，应多鼓励学生主动回答问题。
整堂课没有突出学生的主体地位，多是我在说，没有培养学生的动手能力，主动发现问题的能力，这些还是需要不断加强。个人认为相较于见面课，还是进步了一点。方方面面考虑的更全，但是还是漏了，在学生汇报中电冰箱输出能量‘化学能’这个问题没有明确指出错误，这只能怪我自己各方面考虑的还不周全，以后教学还是要多收集资料，多考虑各种问题。