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对于新教材的适应，这不是老师一个人的事儿，需要与学生、家长形成合力，明白教材指向。新教材从选文到习题、阅读、写作等都是想提升学生的语文素养，并不仅仅停留在语文能力的培养上了。

得语文者得天下！从小培养学生热爱祖国语文的思想感情，正确地理解和运用祖国语文的能力，丰富的语言积累，语感能力和思维能力，实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及学生的品德修养和审美情趣，学生语文素养的培养，决不是仅靠课堂教学就能实现的，它应该是语文知识和社会生活实践的结合，教师讲授与学生独特体验的结合。在课堂上，老师要避免用旧办法讲新教材，要多研读教材，领悟教材真谛；在家庭中，家长也不要死死盯住孩子认识了几个字、几个拼音，而要积极配合老师和教材，帮助孩子养成阅读等好习惯，增加孩子各方面的体验，促进孩子各方面素养的提高。