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学生对某一个问题感兴趣，他们就会自觉自愿地去学。因为生物是小科，多数学生对生物不太重视，这种情况我想各个学校都存在，学生就不愿学，因此，我们生物教师要从兴趣的激发入手，采取多种有效的措施让学生对生物感兴趣，比方说，在讲藻类植物时，我让学生拿着矿泉水瓶子装一些沟或河中绿色的水。讲裸子植物时，让学生都下位看一下校园内的塔松和冬青，增强感性认识。没有实物的，我就准备挂图或标本，尽量增加一些新鲜感，让学生在浓厚兴趣的驱使下主动学习生物。另外，我觉得课下多找学生谈话，进行思想交流，和学生走近距离，也会起到很好的效果。