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如何处理好地理实践与理论相结合

  发布者:谢长秀    发布时间:2019-06-05    浏览数( -) 【举报】

     教育在不断发展,教师就要不断学习新教学理念,学习新的教学方法,来适应当代中学生教育的发展。远程培训为我提供了一个学习先进的教育理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。通过这几个月的学习,我在专业知识方面得到了很大的提高。
一、同行的交流,让理论实践再次升华。
这次培训中我的收获还来自同班的学员们,说句实话,我以为自己还是一位较学习,思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的快乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒我自己,作为一名老师,我做的远远不够,真的该认真学习了,不然一定会被时代所抛弃,自己就是一名在一线的教师,应该有更多的经验和实践,要善于积累反思,那才是真正的财富,比尔都无法夺走,让同行,让家长给予你赞赏的目光,信服我,找到自己的职业幸福感,
二、心动后的行动。
1、转变观念,设计学习方式:,将吹拉弹唱进行练习,使自己成为一个多面手,尊重孩子,成为学生的合作者,支持者,引导者,一切以学生为中心,身心发展为依据,让每位幼儿在原有的基础上得到提高。
3、改变对学生的评定观念
"没有教不会的学生,只有不会教的老师."以前有的学生性格动作慢,我便上前去帮助他,以为他差,所以在活动时觉的他干不了这事,做不了那事,最后导致孩子有不良的毛病,对孩子也有一定的影响,但通过此次的培训,我要改变以往的方式,从多角度,多方位去评价幼儿,积极鼓励引导,让教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆。
   教师是专业的教育者,是学生的伙伴,是学生知心的朋友,做好一名让社会满意的教师是我们当下的追求。

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