发布者：李晓云 发布时间：2019-06-05 浏览数( -) 【举报】
英语语篇教学是一种阅读教学,在英语教学中起着重要的作用。教师应结合学生实际, 采用多种灵活的教学方法，有效地培养学生的听、说、读、写能力。
一、 对课文进行整体教学
阅读教学应遵循整体教学原则。教师可提出问题，让学生带着问题速读全篇，从整体上了解全文，划分段落，找出每段的主题句，说出整篇文章的中心思想。这有助于提高学生的阅读理解能力和分析能力，并且有助于提高学写作能力。
二、 灵活处理单词和句型、语法的教学
1. 在语篇中教学单词。“词不离句，句不离文”，阅读是扩大和巩固词汇量的最好方法。因此，鼓励学生多读课文和课外读物，增加词汇的复现。
2. 在语篇中教学句型、语法。句型教学也和词汇教学一样，再多举实例，并让学生自己学会造句，灵活运用。
三、 精心设计课堂练习，及时巩固
大多数语篇长，知识点多，学生不易记住，做好课堂练习有利于学生记住所学知识。课前教师要做好充分准备，根据语篇内容，精心设计有针对性、连贯性，对于学生容易混淆的课堂练习。
四、 要注重学习策略的培养
1.让学生模仿英语的语音、语调、语流，学会查阅词典、资料或网上搜索，解决学习中的一般性问题
2.教学生学会提问，解决疑难。
3. 指导学生做好课堂笔记，帮助学生克服遗忘，并引导学生在课后做好课堂笔记的整理。
五、重视语篇的背诵，培养良好语感
英语教学是语言教学，重在反复读，时刻练，大量背诵积累语言素材。背诵可以培养学生良好的语感，提高口语表达能力。
总之，语篇教学有不可忽视的作用。教师要善于捕捉训练的机会，多学习，多实践，使我们的教学策略和方法不断完善，提高学生的英语阅读水平、语言能力、思维能力及交际能力。