发布者：谢道坤 发布时间：2019-06-06 浏览数( -) 【举报】
盖茨基金会在美国十个州的100多所学校做了广泛的调研，调研内容是"什么是影响教育效果的最重要的因素"？结论是――教师。
盖茨基金会的报告说：最能影响教育效果的因素不是学校的系统，不是班级的大小，不是课外辅助活动，而是高素质，高效能的老师。
不知道大家对这两个词有什么看法？我个人认为高素质就是有知识有能力做这事，高效能就是老师愿意干这事，她很开心，效率很高，干的很好。所以说，教育需要具有高效能高素质的老师。
在文学家眼里，同样也有这样的说法。
作家纪伯伦在《先知》中就说道："假如你无精打采的焙制面包，那么你们烤出的面包将会变苦，只能使人半饱；假如你们勉为其难的压榨葡萄，那么你们的愤懑就在葡萄酒中滴入了毒液。"虽然诗歌的语言相对晦涩，但是从中也说明一个人做事的心态、状态，不仅影响着一个人做事的效果，也影响着做事的心情和幸福感。你把他当成烦心事的话，那这就是一种折磨，那如果把它当成乐事来做呢，可能就能获得更多的幸福感。所以我想诗人也好，专家研究也好，其实都是在说什么是乐事，怎么才能把他当成个乐事？
网上说："一个人改变不了环境，就改变自己。"――那么人能做到改变自己，它改变的是什么？我觉得改变的是一个人的观念，认识和态度。就教师把工作看成乐视还是烦心事来说，就是教师如何看待自己的工作，看待自己做的这个事情的价值。
当我们教师改变了对这个职业的态度，改变了对学生的态度，改变了对学生的态度之后，我们工作起来会觉得学生朝着我们希望的方向去改变，对自己的工作也会感到一种成就感。
实际中也会有这样的困惑:"相爱总是太简单，相处太难。"这个很有意思，也就是说口头说容易，实际去做很难；偶尔为之容易，一如既往去做很难。往往工作中有了这样的意识了，把工作当乐事了，但是在琐碎的工作中却不这么简单，怎么在琐碎的工作中把教师这个职业当成乐事呢？不知道大家是否听说过这样一句话:当你心中有爱，眼中才会有情，眼中有了乐，心中就会有幸福。所以我想如果要把平凡琐碎的班级管理工作做成乐事，我想有一点特别重要，就是学会爱上它。虽然总说相爱总是太简单，相处太难，但是我认为作为一个班主任来讲，爱上这个班级，爱上你的学生，这个是必须有的。只有你发自内心的去爱上她的时候，你才会真心、实实在在的去为她也做一些事，唯有真爱，才无怨无悔。所以我想说，作为我来讲，我认为我的乐事就是什么呢:以学生的乐为乐，以家长的乐为乐，以任课教师的乐为乐，当他们乐了，我就乐了。我认为就是这样。
我觉得虽然我们的工作比较平凡，也比较琐碎，尤其是在班级管理当中，会有各种各样的事情，但是我觉得当我们教师带着一种责任感，使命感，然后我们也设计过，也计划过，我们想把自己的班级带成什么样的班级，我们想把自己的学生带成什么样的学生？或许通过我们这样几年，两三年，三四年的努力，也许不是最终实现了，成长了，成就了他，看到了它最终的那个人生状态，但在我们的这个培养过程中呢，我们是有一个方向的。所以我觉得如果带着这种使命感和目标去做的话，再平凡再琐碎的工作，我们也会觉得是一种很快乐的事情，多年以后回忆起来，自己也会觉得是一件幸福的事情。