发布者：古开旺 发布时间：2019-06-06 浏览数( -) 【举报】
通过对初中政治“法律与国情”的目标要求及案例分析和初中政治“学会宽容集体备课”的学习。我对集体备课有了进一步认识，集体备课不只是不同教师个体思维的碰撞，而且是教师情感与情感的交流，是教师共同智慧的结晶。它不是各备课教师的“教案之和”，更不是网上资料的“下载拼盘”的组合体。集体备课应该是同组教师静下心来，坐下来共同商讨教学设计和采取何种方法突出重点，分解难点，如何在教学中培养学生的创新精神和实践能力，凸现学生的主体地位，真正体现学生为本的课改精神。在集体备课中，每位教师要群策群力，尽心尽责发挥各自的聪明才智，切实解决教学中存在的一些问题。集体备课离不开教师的全员参与和共同研讨，否则，集体备课只能是“绣花枕头，一包草”，中看不中用，既不利于教师业务水平和能力的提高，更也不利于学生的成长