发布者：赖国平 发布时间：2019-06-10 浏览数( -) 【举报】
一、研修使我感悟很深
网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在网络研修的网站中，有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
二、通过研修我认识了许多新东西
不研修，不知道，通过听各位老师的课，我了解了许多不曾了解的事。人民教师原来也曾经是公务员，原来地位也挺高，但现在却触目惊心，身份与待遇都是事业编制，但管理要求却是公务员的要求，更为可悲的是有很多方面都无法可依，义务繁而杂，权利虚而少。好在还有那么多的专家、有识之士在为教师们鸣不平，呼吁善待教师，关注学生，重视教育，在这里，我感到非常的欣慰，我相信，在不久的将来，中国的教育一定会欣欣向荣，不断向上。
三、通过研修我转变了思想，更新了观念
通过学习，我明确了现代教育的本质，明确了新阶段对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要不断学习才能适应新课程，新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。曾经，我认为教学策略就是指策略一，策略二……通过学习才知道，教学策略不是单一的，它是一个组合体，里面既有教法、学法、又有教学手段、组织方法等。可见，每一次学习，我在观念上、认识上都会有一次较大的升华。
四、研修使我在实践中提升了自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学到的东西应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”，用新瓶子装旧酒，“穿新鞋走老路’的弊病，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。
五、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果
通过上网聆听专家讲座以及观看视频实录，我进一步懂得教学工作中的每个重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课堂的实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学反思，反思自己的教学，然后充分发挥教研组长的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。
六、研修使我学会了交流
我在平时的工作和学习中，多数情况下是自己研究，自己思考。通过参加网络研修，我彻底打开了固步自封的思想。只要有时间，我就登录网站，无所顾虑地和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。通过参加网络研修，我感受颇深，切身体会到终生学习的重要性。
七、研修使我明白了自己的不足
每年的网络研修，我都有这样一种感觉，学的越多越认真，发觉自己的不足越多越具体，尤其在课堂实录方面，我每次看课都意犹未尽，心里面想着，什么时候把更多的上课视频发布到研修网上就更好了。在教学中，别的老师能想到的方法、手段，自己为什么就想不到，说明自己见的还少，想的也少，做的更少。期盼下一次网络研修的到来!