发布者：段德友 发布时间：2019-06-12 浏览数( -) 【举报】
通过网络现代教育技术的学习，我收获很多，不仅意识到现代教育技术应用于现代教育的重要性，而且获得了制作课件和应用课件教学两方面很大的帮助。主要收获如下：
一、前期要选好题和素材收集。什么课题什内容适合用课件教学是我们应该首先考虑的，这直接关系到课件制作和应用的进展是否顺畅。因此，我们首先要研究学生，真正做到因材施教；其次要认真研究教材，做好规划，什么在课件上展示，什么内容是只用口头语言补充说明的，一定要做到心中有数。
在制作课件的过程中，教学设计应以优化教学效果为目的，以相关教育理论为基础。要注意几点，一是所选内容必须符合课程大纲或设定的教学要求，尽可能做到重点难点突出。二是针对有关教学资源的内容进行整合，尤其要搞好知识体系的分解，按照知识系统的框架结构找出主要知识点形成单元模块。每个单元要有学习目标，兼顾知识系统的重点、难点讲解。三是内容表述要科学、准确、精练。比如例题或案例的分析、自测、练习和相应的评价等等。
二、中期制作
对多媒体课件的总体设计包括：页面设计、层次结构设计、媒体的应用设计、知识点的表示形式设计、练习方式设计、页面链接设计、交互设计、导航设计等。
原型开发要在开始制作多媒体课件之前。选择一个相对完整的教学单元。设计制作出这个教学单元的课件原
型。通过对原型设计的评价，确定多媒体课件的总体风格、界面风格、导航风格、素材的规格以及编写稿本的要求和内容。
界面设计就是设计和构思学习内容所需要的各种界面、素材或各种媒体，如背景、文本、图像、声音、动画、视频和虚拟现实等。界面设计应该注意以下几个方面：其一。对背景界面的设计要尽量做到整体风格的和谐统一、美观大方、布局合理。并注意交互提示、功能按钮应简洁明了，易于操作。其二，文字设计内容要简洁、突出重点，尽量简明扼要，以提纲式为主；文字内容要逐步引入；文字要采用合适的字体、字号与宇警；文字和背景的颜色搭配要合理。其三．对于图形、图像、动画、视频的设计要做到：第一．图的内容要便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大。图的主要内容处在屏幕的视觉中心，便于学生观察；第二。对于较复杂的图。应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后显示出全图；第三，对于动画和视频图像，应具有重复演示功能。
三、修改美化
在课件制作过程中．要不断地对课件进行评价和修改．评价作品是一个有意义的反思过程，是课件质量的保证。评价包括形成性评价和总结性评价，形成性评价是在课件开发过程中实施的评价。是提高课件质量的依据，目的是改进课件的设计，使之更符合教学需要；总结性评价是在课件开发结束以后进行评价．目的是对课件的性能、效果等做出定性、定量的描述，确认课件的有效性和价值，为课件提供改进意见和总结课件制作经验。在课件制作过程中．根据评价结果合理地进行修改．进一步提高课件质量和效果。