发布者：彭艳 发布时间：2019-06-13 浏览数( -) 【举报】
如何上好汉语拼音课。
在小学语文教学中，如何灵活运用各种教学方法和教学手段上好汉语拼音课呢？ 下面我们就浅谈一下，我在语文教学中的一点心得.
一，表演创设情境
汉语拼音是一串枯燥无味的抽象字符，要想让学生想学乐，学。就要变无味为有趣，教师要充分利用新教材图文并茂的特点，联系生活，学习实际，结合学生善于模仿的特点，利用语言，动作，表演等创设学生乐学的情境，让学生生动有趣的学习拼音。
二利用实物或图片创设情境
拼音字母是一种抽象的表音符号，教学时要利用实物和图片，创设直观形象的情境。将抽象字母具体化，形象化，枯燥，学习生动化，激发学生学习情绪趣。
三生活再现情镜
新课标指出，汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜多以活动和游戏为主，这样是要有意识为学生创设一种学习汉语拼音的氛围，让学生。在活动中学拼音，用拼音鼓励学生为教师家里的物品还可以利用班队会课获语文课外活动时间，组织开展拼音开心，碰碰碰，拼音，大擂台，等活动，有趣的活动，把学生带回到拼音学习情境中。让他们在快乐的。生活情境中，是在实习，在感受。这样不仅能巩固学到的知识，还能拓展学生思维，培养学生多种能力，将课堂学习延伸，取得较好的教学效果。