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学校

上犹县黄埠镇中心小学

任教学科年级

二年级数学

研修需求

低年级学生的注意力水平有高低，水平低下的孩子造成学习困难，成绩不佳。

研修主题

如何培养提高学生的良好注意力。

研修目标

1、培养学生的良好注意力，提高课堂效率。2、训练学生注意力，提高学习能力。

研修内容

一、抓住学生的学习兴趣。1、从“好奇”入手。2、教学方式多样化，提高学生注意力。3、利用多媒体教学手段。4、充分挖掘学科知识中的兴趣点。5、及时帮助学生解决学习困难。二、把握注意力的最佳时间。三、巧妙地提出问题，唤起学生注意力。在教学中我们老师不仅要提问学生同时还要注意启发学生动脑筋对于所学的问题能够进行大胆地质疑。四、选择适当的刺激物。要让小学儿童体验到自身学习的成功，以此激发学生的学习动机。这是使他们把注意力集中在学习上的最有效手段。五、提高教学活动的目的性。小学低年级儿童的注意缺乏自觉性，表现为不会主动确立目的，需要教师给定目的。六、尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用。学生的学习环境相对稳定，也是保持学生注意力的有利条件。

研修方式

一、理论和实际相结合，将关于提高注意力的理论应用到课堂教学上。二、努力提高自身理论知识储备和教学水平，成为一个学生喜欢的老师。三、在课堂教学之后对提高注意力的理论应用进行反思，争取做到更好地培养学生注意力。