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通过这段时间的网上研修学习，我个人感觉在这次学习中收获很多，主要有以下几个方面：

1、 师德是教师的灵魂

教育离不开教师，教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”将老师的职责具体的明确了下来，成为历代教师追求的目标。当下，人们也常说：“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，要想干好以立德树人为根本任务的教育工作，就必须要求教师要有良好的师德和崇高的修养。之所以这么说，是因为良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，师德修养的高低直接关系到学生的健康成长。因此，作为教师的我们就要严格要求自己，不断加强师德锤炼，努力提高师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”的训示，身体力行，率先垂范。只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、做实、干出成绩。

2、做好教学设计是上好课的前提

教学活动是有明确目标的培养人的社会实践活动。为减少、克服教学活动的盲目性和随意性，提高、增强教学活动的有效性和可控性。所以，在实施教学活动前，必须对整个教学进程进行全面周密的策划和精心合理的设计。 教学设计从根本上说就是要解决“教什么，怎么教，以及如何促进学生有效发展”的问题；转化到学生的层面，要解决的是“学什么，怎么学，以及如何实现自身发展”的问题。所以，教学设计既要为教师的教学实施着想，更要为学生的学习和发展服务。

3、必须具备一定的信息技术的能力

　　教师所要掌握的专门信息技术能力根据其所教学科的不同而不同。例如，数学老师需要掌握几何画板的使用技巧，物理化学老师需要掌握虚拟实验室的使用技巧，生物老师需要掌握虚拟人体的使用技巧，地理老师需要掌握Google Earth的使用技巧，等等。另外，这类能力也包括一些基础或通识性技术工具的专业化应用或二次开发等。