发布者：谢枫 发布时间：2019-06-15 浏览数( -) 【举报】
我的研修日志
研修的学习培训收获颇丰，使我对新课改有比较深入的理解与认识，提高了自已基本技能，提高了对教学的认识，通过这次培训学习，我深刻地认识到未来教育需要科研型的教师，教师必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，用新的教学手法去激发学生的求知欲和学习兴趣，充分发挥教师、学生、媒体间的相互关系，使教师由灌输者传话筒变为学生主动学习的指导者、搭建者，努力构建一种以教师为主导、学生为主体的新型的和谐的课堂关系。 下面是我通过这次网上学习再结合平常的教学活动所得到的几点感悟，特与大家交流。
1、通过观看专家讲座，更新了教育教学理念，要进一步转变教学方式，在今后的课堂让学生更加充分展示自己，真正使学生成为课堂的主人，使自己的课堂更精彩。
2、通过观看名师讲课，向他们学习他们的创新能力与技能；他们开阔的知识；教学资料的丰富；导入的精彩，过渡的巧妙，总结的到位与注重情感升华。
3、通过交流平台与同行们交流教学中遇到的疑难问题，交流对学生的管理，交流教材与教法，交流经验与体会，丰富了自己的头脑，提升了自己的能力。从而丰富了自己知识，通过阅读众多同行门的作业、拜读他们的精彩文章，认真体会他们的苦于乐，同时也享受他们的成功的喜悦。
4、充分激发学生学习的兴趣，明确学习的重要性。兴趣引领行动，只有提高学生学习的兴趣，才能有利于三维目标的实现，从而使学生自觉的去学习。学习有时候枯燥无味，这就要求我们教师提高讲课艺术，充分挖掘教材内容，适时地运用一些巧妙的办法。
5.积极第二课堂，利用第二课堂活动对学生进行思想教育的最大特点是寓教育于活动之中，比课堂教育更加直接、生动。它是根据中学生好奇、好动的心理特征，把知识传播，思想教育和能力培养寓于各种形式的课外活动之中。它以学生为主体，各项活动一般以小组形式进行，但要充分发挥教师的指导作用。
6、善于培养学生的能力。比如观察和分析问题的能力。教师在教学过程中要善于引导、培养学生运用已学过的知识来解决问题的能力。
总之，通过研修，我收获很多，也认识到了自己的不足，在一定程度是有了很大的提升，我会在今后的教学、学习中不断丰富提升自己。