发布者:赖阳贵 发布时间:2019-06-25 浏览数( -) 【举报】
“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变化。”其实,从备课、授课、练习、复习到作业,课堂教学的每个环节都需要教师认真全面地关注学生的学习状态。教师不仅要在备课中“备”学生,课堂中“看”学生,在课后“研”学生,要以学生为中心,全方位做好教学设计并加以实施。对此,一位教师在听了李如密教授“有效教学”的报告后,受其启发,对自己的日常教学做出如下设计安排。
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