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通过近期培训我有如下几方面的收获：

一、是教育理念得到更新，了解了教育信息化的时代背景、我国教育信息化的发展战略以及推进我省基础教育信息化创新发展的四项工程——优质数字资源建设工程，信息技术与课堂教学深度融合“百千万”工程，基础教育管理信息化提升工程，信息化推进教育均衡发展工程。

二、是学到了一些的教育信息技术理论知识，有了这些理论作指导，进步会更快一些。以后我要把钻研信息技术当作一项重要任务，多向同行专家学习，向年轻教师学习。通过案例应用了解到信息技术与学科深度融合的可能性与技巧。在线学习比传统教学一刀切、一棍赶更适合学生，因为差异是普遍存在的，差异化的学习方式才能满足不同层次学生的需求。我想，我们的教师培训也应该充分利用在线学习的优势。

三、通过学习我了解到新世纪教育具有以下特点：教思维技能；鼓励协作；运用智能技术；多样性评估；培养问题解决能力；项目化学习；发展素养；鼓励反思。为了适应时代发展的需要，我们不能因循守旧，要优化教育生态，采用问题化学习与项目学习。基于小组合作的研究性学习，基于协作与案例的项目学习。学生获得知识的渠道多元化，教师不再是知识的权威，传授知识可以通过微视频等信息技术手段交给电脑去做，教师更多的应关注学生的思想动态，为学生提供现场指导，鼓励学生引导学生解决他们所遇到困难。