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有个叫朱玲（化名）的女孩，成绩很不错，一直都是班上的第一名，班上同学都习惯地称呼她为“学霸”。在一次学校组织的演讲比赛中，她因为过度紧张而忘词了，顿时就哭了起来。事后，我找到她询问情况。她说自己从小到大都没有这么丢人过。通过多方面的了解情况，我得知，在班上，各科老师对她的期望都很高；在家里，家长对她的要求更严苛，在学习和生活方面给她制定了很多条条框框的规定。朱玲确实很优秀，但她承受了过多的压力。她说自己几乎没有课间也没有假期。课间她要做各种作业，假期她除了要完成作业外还要参加好几个兴趣班，根本没有自己的自由时间。

思考了很久，我决定跟她的父母电话沟通一下。在电话里能感觉到他们对女儿的殷切期望，当然也不乏严厉之辞。我非常理解他们对小孩前途的期望，也和他们解释了物极必反的道理，建议他们多倾听小孩自己的想法，多给她一些自由的时间和空间。然后我会同其他科任教师一起商量了一些给她减压的方法，比如尽量不要什么都让她去做，即使必须要她做，也要先和她商量，听取她的意见。

在一次课堂上，我提了一个关于梦想的问题，她举手回答说她的梦想是环游世界，她想要学好英语。课后，我给了她一本旅游类的杂志，上面有世界各地知名景点的英文介绍，并和她商量，“你可以把它看完，然后每天在班上给同学们做一个英文介绍吗？这既可以学好英语也可以锻炼你的演讲能力。”她欣然同意了。在接下来的一周中的每节英语课，她都能上台用流利的英文介绍各个景点。 没过多久，市里有一个关于电影趣配音方面的比赛。我试探性地问她有没兴趣参加， 没想到她立马说想去参加。我想她应该是完全走出了上次演讲比赛的阴影了。我和另外一个女老师利用周末的时间和朱玲还有几个学生一起，从网上下载资料，一起排练。经过将近一个月的勤学苦练，节目终于成形。比赛前，我还特意问了她一句， “这次没那么紧张了吧？” 她说因为是自己特别想做的事就希望做到最好，紧张肯定会有，但相信自己会好好表现。确实如她所说，她和其他同学的表现非常棒，取得了第一名的好成绩。她说这个奖状对她来说有特别的意义。