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项脊轩志教案
项脊轩志(第一课时)
教学目标:
1、解题。
2、作者了解。
3、自译课文。
4.熟读课文。
教学重点:
1、了解作者有关知识，帮助解读课文。
2、按要求翻译课文，理解课文基本意思，以便进一步赏析课文。
教学步骤:
一、导入课文，解题
1.出示学习目标，简单导入课文(从《项脊轩志》作为明请散文单元的开篇之作的角度说，引起学生重视)。
2.解题:
(1)志，记的意思，它是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。《项脊轩志》又作《项脊轩记》，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。
(2)“项脊轩”介绍:
是归有光的书斋名。对于名字由来有两种解释:
解释一:其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃，作者以“项脊轩”来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。
解释二:言其窄小，如颈背之间，故名。
轩，有窗的廊子或小屋子，这里指小屋，即书斋。