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选择题作为一种客观题型，能较好地考查学生对政治基础知识，基本技能的掌握情况。选择题多以材料为载体考查知识点，要求学生仔细阅读材料，认真审题，细心作答，对学生的能力要求也比较的高。在试卷中的分值比重很大,可以说，选择题答题情况的好坏，直接影响到总得分的高低。.如何熟练掌握选择题的解题技巧，有效提高解题的正确率,,以下是本人在教学实践中归纳概括出做选择题要坚持“三审一慎”的解题方法，希望能对学生应对选择题有所帮助。

选择题由两部分构成：题干和题肢。其基本要求是题干和题肢要相符合，这既是设计选择题的重要原则，也是解答选择题的基本依据。了解了选择题的特殊性，答好选择题其实也不难。解答选择题从解题思路方面可以分为四个步骤，即“三审一慎”。

一﹑审题干领会题意

1.就是把握住题干的规定性，包括题干所规定的选择方向、范围和程度等。这是前提条件。应从三方面入手：一要全面理解题意。题干是一个完整的内容，审清题干，就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息，弄清题干的中心思想。

例题1温家宝在2011年3月5日“两会”报告中指出，建设廉洁的政府是一项持久而又紧迫的任务，是人民的殷切期望。要加快解决反腐倡廉建设中的突出问题，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，把查办大案要案作为反腐败的重要举措，同时更加注重制度建设。该做法的意义在于(  )

A．有利于对权力形成制约和监督        B．能够杜绝腐败现象的发生
C．能够扩大公民的民主权利          D．目的是提升官员的道德修养
剖析:　很多同学错选了D，其实题目问的是 “意义”，而不是“目的”，中心思想没有抓住。正确答案是A。

2.要准确地把握“题眼”，即找出关键词语。因为它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。只有养成搜索关键词和关键句的习惯，才能准确理解材料的意思，使思路迅速地进入到试题中去。巧用关键词语,看问题既要全面，又要突出重点，抓住关键，否则，就会误入题目所设置的陷阱。

例题2.温家宝在2011年3月5日“两会”报告中指出，过去一年，我们的各项工作取得了很大成绩。国内生产总值增长10.3%，居民消费价格涨幅控制在3.3%，城镇新增就业1168万人，国际收支状况有所改善。今年，我国发展面临的形势依然极其复杂。我们要准确判断形势，保持清醒头脑，增强忧患意识，做好应对风险的准备。从辩证法角度看，这表明(  )

A．认识具有无限性          B．人们只有在实践中检验和发展真理

C．事物发展是前进性与曲折性的统一      D．真理是永恒不变的

剖析:该题的关键词，即“从辩证法角度””这个词知道，本题是考查的是辩证法知识，题肢必然与此有关。题肢中属于辩证法的内容只有C,故答案选C。 

3.要明确题意所指的方向。题意所指的方向规定了答案的选择。它是将题干和题肢有机联系起来的桥梁。如有的要求选对的，有的要求选错的；有的要求选原因，有的要求选结果；有的要求选本质，有的要求选现象；等等。只有知道了题目问什么才能知道要选取什么。这是做好选择题的重要环节。

例题3.宗教还将在我国长期存在的原因有：

A.宗教作为意识形态具有相对的独立性B.宗教的本质发生了变化 

C.国际宗教势力的影响D.国家实行宗教信仰自由政策 

剖析:题目要求找的是“原因”，B肢明显错误，因为宗教作为唯心主义世界观的本质没有发生变化。D肢是题干的“果”，而不是题干的“因”。误选D就在于没有弄清命题者所提出来的要求。答案选A、C。　

二.审题肢缩小范围 

认真、准确地理解每一个题肢，搞清楚各个题肢的确切含义，直至掌握各题肢之间的细微差别，判断每一个题肢本身的说法是否正确。在一般情况下，如果题肢本身说法错误，可先直接排除（逆向选择题除外）。只有这样，才能依据题干的规定性对各个题肢进行正确的鉴别。 

例题4中国有13亿人口，多小的问题乘以13亿，都会变成很大的问题；多么大的经济总量除以13亿，都会变成很小的数目。这个“乘除法”表明： 

A.事物发展的总趋势是前进的

B.有了量变就有质变 

C.中国的改革、发展必须从中国的基本国情出发 

D.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 

剖析:该题B选项“有了量变就有质变”是不符合哲学逻辑，本身就是错误的。所以，可首先直接排除，A选项尽管本身正确，但与题干不相干，D选项是C选项的具体表现之一，A、D均应排除。正确答案C。　

三.审题干与题肢的内在联系确定选项 

要运用所学知识，将题干与题肢一一相对照，认真思考和仔细分析题肢与题干间的内在联系，即题肢是否符合题干的要求和规定性。根据题干的规定性对各个题肢作出鉴别。可以分三步走：首先确定题肢本身是否正确，把那些本身错误的题肢先剔除掉；其次确定哪些题肢与题干有关，把那些虽然本身正确，但同题干无关的题肢剔除掉；第三是辨明哪些题肢是与题干相符的，只有题肢与题干相符才能选，仅仅是相关而不相符的或无关的都不选。
例题5在我国，拥有立法权的国家机关是：　

A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 

C.国务院和各级人民政府 

D.最高人民法院和最高人民检察院 

剖析:此题应选A。B是干扰项，有一定迷惑性，如果把省、自治区、直辖市制定地方性法规的职权同最高国家权力机关的立法职能等同起来，就会造成误选。C项是行政机关，D项是司法机关，不符合题干的

四.谨慎陷阱

一些看似不难的政治选择题，为何一做就出差错？原来，命题者出于命题的某种需要，故意在考题中布下了一个个“陷阱”，稍有不慎，就会掉进去。那么常见设置的陷阱有哪些呢？ 

1、利用思维定势，诱人上当 

例6行为学有这样一个公式：重要+重要+重要……=0。下列古语中与其体现的哲理相同的是

A．千里之提，溃于蚁穴             B．因地制宜，因材施教

C．擒贼先擒望王射人先射马         D．无所不备，则无所不寡

剖析：看到“重要”这个字眼，因而不少同学形成了重要就是主要矛盾这个原理的思维定势使学生误选。拟题者正是利用了这一点，从而引导学生单纯从某些字眼去考虑，结果造成不少人误选C。而应从整条公式去把握,“重要”转化为“不重要”,体现的是矛盾的转化,答案应是 D　　

2、弱化重要理论，引人受骗

例7在集贸市场买东西，讨价还价是普遍现象。商品的卖者总是抬高卖价，买者总是压低买价，而商品的最后成交价格，则往往是买卖双方协商的结果。这种现象表明市场价格的形成： 

A.取决于市场双方讨价还价的能力  B.取决于市场竞争的激烈程度　

C.受当时供求关系的影响      D.具有偶然性，无规律可循　

剖析：本题从三个方面对重要理论进行了弱化：（1）A项从市场表现交易来说似乎说得过去，因为现实生活中往往卖方讨价厉害则商品价格高些，买方还价厉害则商品价格低些，从而淡化了市场价格的形成是受供求关系影响这一重要理论。（2）B项没有理解买方和卖方的讨价还价，并不是一种竞争关系，说到底仍是一种供给与需求的关系，从而强化了学生误选了B.（3）D项完全抹杀了市场价格的形成与供求之间的关系这一经济理论，从而导致学生误认为市场价格受偶然性支配，无规律可循。这样的题目，错误导向性很强，解题时务必谨慎小心。 

3、针对一知半解，巧设圈套 

全面地完整地准确地理解基本概念对学好政治是非常重要的，但有些同学“好读书而不求甚解”，下题型就是针对这种情况而设置的。

.例8 中国人民银行决定，从2011年2月24日起，再上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，达到19.5%的高位，这是自去年以来连续8次上调存款准备金率。上调存款准备金率

①将会减少流通中的货币量 　   　②是国家运用财政手段进行宏观调控

③有助于抑制通货膨胀风险      　④提高了储蓄存款的收益

A．①③         B．②④        C．①③④          D．①②④

剖析：（1）本题考查的是对金率概念的理解,由于有些同学平时对知识的掌握不够深入细致，把金率概念同利率的南北概念混为一谈而错选（C）。（2）不能区分货币政策和财政政策,两种政策的内容各不相同，如果平时学习不认真仔细，很容易误以②是正确的, 错选B而正确答案是A。

结束语

解题方法只是一种技巧，其前提是基础知识很扎实，课文内容非常熟悉。否则“巧妇难为无米之炊”。所以，要想答好选择题，首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理，以扎实充足的知识为基础。一方面，对基础知识的掌握力求全面而有序，使相关知识系统化、条理化。另一方面，对重点知识不能仅仅停留在简单记忆之上，一定要在广度和深度上加深理解，尤其要弄清知识之间的内在联系，弄清相关知识的异同，力求融会贯通，既能在理解中加深记忆，又能在理解的基础上学会运用。第二，培养良好的逻辑思维的习惯和好的做题习惯。好的思维是锻炼出来的，凡事要多思考勤动脑，同时，有必要建立错题集，对反复出错的题进行重点分析，不断总结选择题的解答方法。 

选择题的具体形式还有很多，高考试卷中的能力要求也较高，命题者常在一道试题中同时采用几种“迷惑”方式，同学们除了遵循上述方法外，在平时的练习中还要细心观察，反复体会，熟练掌握各类题目的解题技巧，努力提高解题的正确率。
选择题作为一种客观题型，能较好地考查学生对政治基础知识，基本技能的掌握情况。选择题多以材料为载体考查知识点，要求学生仔细阅读材料，认真审题，细心作答，对学生的能力要求也比较的高。在试卷中的分值比重很大,可以说，选择题答题情况的好坏，直接影响到总得分的高低。.如何熟练掌握选择题的解题技巧，有效提高解题的正确率,,以下是本人在教学实践中归纳概括出做选择题要坚持“三审一慎”的解题方法，希望能对学生应对选择题有所帮助。

选择题由两部分构成：题干和题肢。其基本要求是题干和题肢要相符合，这既是设计选择题的重要原则，也是解答选择题的基本依据。了解了选择题的特殊性，答好选择题其实也不难。解答选择题从解题思路方面可以分为四个步骤，即“三审一慎”。

一﹑审题干领会题意

1.就是把握住题干的规定性，包括题干所规定的选择方向、范围和程度等。这是前提条件。应从三方面入手：一要全面理解题意。题干是一个完整的内容，审清题干，就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息，弄清题干的中心思想。

例题1温家宝在2011年3月5日“两会”报告中指出，建设廉洁的政府是一项持久而又紧迫的任务，是人民的殷切期望。要加快解决反腐倡廉建设中的突出问题，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，把查办大案要案作为反腐败的重要举措，同时更加注重制度建设。该做法的意义在于(  )

A．有利于对权力形成制约和监督        B．能够杜绝腐败现象的发生
C．能够扩大公民的民主权利          D．目的是提升官员的道德修养
剖析:　很多同学错选了D，其实题目问的是 “意义”，而不是“目的”，中心思想没有抓住。正确答案是A。

2.要准确地把握“题眼”，即找出关键词语。因为它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。只有养成搜索关键词和关键句的习惯，才能准确理解材料的意思，使思路迅速地进入到试题中去。巧用关键词语,看问题既要全面，又要突出重点，抓住关键，否则，就会误入题目所设置的陷阱。

例题2.温家宝在2011年3月5日“两会”报告中指出，过去一年，我们的各项工作取得了很大成绩。国内生产总值增长10.3%，居民消费价格涨幅控制在3.3%，城镇新增就业1168万人，国际收支状况有所改善。今年，我国发展面临的形势依然极其复杂。我们要准确判断形势，保持清醒头脑，增强忧患意识，做好应对风险的准备。从辩证法角度看，这表明(  )

A．认识具有无限性          B．人们只有在实践中检验和发展真理

C．事物发展是前进性与曲折性的统一      D．真理是永恒不变的

剖析:该题的关键词，即“从辩证法角度””这个词知道，本题是考查的是辩证法知识，题肢必然与此有关。题肢中属于辩证法的内容只有C,故答案选C。 

3.要明确题意所指的方向。题意所指的方向规定了答案的选择。它是将题干和题肢有机联系起来的桥梁。如有的要求选对的，有的要求选错的；有的要求选原因，有的要求选结果；有的要求选本质，有的要求选现象；等等。只有知道了题目问什么才能知道要选取什么。这是做好选择题的重要环节。

例题3.宗教还将在我国长期存在的原因有：

A.宗教作为意识形态具有相对的独立性B.宗教的本质发生了变化 

C.国际宗教势力的影响D.国家实行宗教信仰自由政策 

剖析:题目要求找的是“原因”，B肢明显错误，因为宗教作为唯心主义世界观的本质没有发生变化。D肢是题干的“果”，而不是题干的“因”。误选D就在于没有弄清命题者所提出来的要求。答案选A、C。　

二.审题肢缩小范围 

认真、准确地理解每一个题肢，搞清楚各个题肢的确切含义，直至掌握各题肢之间的细微差别，判断每一个题肢本身的说法是否正确。在一般情况下，如果题肢本身说法错误，可先直接排除（逆向选择题除外）。只有这样，才能依据题干的规定性对各个题肢进行正确的鉴别。 

例题4中国有13亿人口，多小的问题乘以13亿，都会变成很大的问题；多么大的经济总量除以13亿，都会变成很小的数目。这个“乘除法”表明： 

A.事物发展的总趋势是前进的

B.有了量变就有质变 

C.中国的改革、发展必须从中国的基本国情出发 

D.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 

剖析:该题B选项“有了量变就有质变”是不符合哲学逻辑，本身就是错误的。所以，可首先直接排除，A选项尽管本身正确，但与题干不相干，D选项是C选项的具体表现之一，A、D均应排除。正确答案C。　

三.审题干与题肢的内在联系确定选项 

要运用所学知识，将题干与题肢一一相对照，认真思考和仔细分析题肢与题干间的内在联系，即题肢是否符合题干的要求和规定性。根据题干的规定性对各个题肢作出鉴别。可以分三步走：首先确定题肢本身是否正确，把那些本身错误的题肢先剔除掉；其次确定哪些题肢与题干有关，把那些虽然本身正确，但同题干无关的题肢剔除掉；第三是辨明哪些题肢是与题干相符的，只有题肢与题干相符才能选，仅仅是相关而不相符的或无关的都不选。
例题5在我国，拥有立法权的国家机关是：　

A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 

C.国务院和各级人民政府 

D.最高人民法院和最高人民检察院 

剖析:此题应选A。B是干扰项，有一定迷惑性，如果把省、自治区、直辖市制定地方性法规的职权同最高国家权力机关的立法职能等同起来，就会造成误选。C项是行政机关，D项是司法机关，不符合题干的

四.谨慎陷阱

一些看似不难的政治选择题，为何一做就出差错？原来，命题者出于命题的某种需要，故意在考题中布下了一个个“陷阱”，稍有不慎，就会掉进去。那么常见设置的陷阱有哪些呢？ 

1、利用思维定势，诱人上当 

例6行为学有这样一个公式：重要+重要+重要……=0。下列古语中与其体现的哲理相同的是

A．千里之提，溃于蚁穴             B．因地制宜，因材施教

C．擒贼先擒望王射人先射马         D．无所不备，则无所不寡

剖析：看到“重要”这个字眼，因而不少同学形成了重要就是主要矛盾这个原理的思维定势使学生误选。拟题者正是利用了这一点，从而引导学生单纯从某些字眼去考虑，结果造成不少人误选C。而应从整条公式去把握,“重要”转化为“不重要”,体现的是矛盾的转化,答案应是 D　　

2、弱化重要理论，引人受骗

例7在集贸市场买东西，讨价还价是普遍现象。商品的卖者总是抬高卖价，买者总是压低买价，而商品的最后成交价格，则往往是买卖双方协商的结果。这种现象表明市场价格的形成： 

A.取决于市场双方讨价还价的能力  B.取决于市场竞争的激烈程度　

C.受当时供求关系的影响      D.具有偶然性，无规律可循　

剖析：本题从三个方面对重要理论进行了弱化：（1）A项从市场表现交易来说似乎说得过去，因为现实生活中往往卖方讨价厉害则商品价格高些，买方还价厉害则商品价格低些，从而淡化了市场价格的形成是受供求关系影响这一重要理论。（2）B项没有理解买方和卖方的讨价还价，并不是一种竞争关系，说到底仍是一种供给与需求的关系，从而强化了学生误选了B.（3）D项完全抹杀了市场价格的形成与供求之间的关系这一经济理论，从而导致学生误认为市场价格受偶然性支配，无规律可循。这样的题目，错误导向性很强，解题时务必谨慎小心。 

3、针对一知半解，巧设圈套 

全面地完整地准确地理解基本概念对学好政治是非常重要的，但有些同学“好读书而不求甚解”，下题型就是针对这种情况而设置的。

.例8 中国人民银行决定，从2011年2月24日起，再上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，达到19.5%的高位，这是自去年以来连续8次上调存款准备金率。上调存款准备金率

①将会减少流通中的货币量 　   　②是国家运用财政手段进行宏观调控

③有助于抑制通货膨胀风险      　④提高了储蓄存款的收益

A．①③         B．②④        C．①③④          D．①②④

剖析：（1）本题考查的是对金率概念的理解,由于有些同学平时对知识的掌握不够深入细致，把金率概念同利率的南北概念混为一谈而错选（C）。（2）不能区分货币政策和财政政策,两种政策的内容各不相同，如果平时学习不认真仔细，很容易误以②是正确的, 错选B而正确答案是A。

结束语

解题方法只是一种技巧，其前提是基础知识很扎实，课文内容非常熟悉。否则“巧妇难为无米之炊”。所以，要想答好选择题，首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理，以扎实充足的知识为基础。一方面，对基础知识的掌握力求全面而有序，使相关知识系统化、条理化。另一方面，对重点知识不能仅仅停留在简单记忆之上，一定要在广度和深度上加深理解，尤其要弄清知识之间的内在联系，弄清相关知识的异同，力求融会贯通，既能在理解中加深记忆，又能在理解的基础上学会运用。第二，培养良好的逻辑思维的习惯和好的做题习惯。好的思维是锻炼出来的，凡事要多思考勤动脑，同时，有必要建立错题集，对反复出错的题进行重点分析，不断总结选择题的解答方法。 

选择题的具体形式还有很多，高考试卷中的能力要求也较高，命题者常在一道试题中同时采用几种“迷惑”方式，同学们除了遵循上述方法外，在平时的练习中还要细心观察，反复体会，熟练掌握各类题目的解题技巧，努力提高解题的正确率。