发布者：叶林娣 所属单位：安远县九龙小学 发布时间：2019-05-18 浏览数( -) 【举报】
《小小少年》教案
一、教学目的：
1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。
2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。
二、教学重、难点：认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。
三、教具准备：多媒体及课件
四、教学过程：
1、律动导入：播放歌曲《小小少年》口哨独奏版，师生一起律动。
2、揭示课题：师提问：同学们听过刚才这首曲子吗？谁知道这首歌曲的名称呢？
生答：《小小少年》 ； 师板书歌名，生齐读歌名
3、了解歌曲创作背景、认识学习附点八分音符及节奏：
a、师提问：上节课老师已经布置大家去预习这首歌曲了，谁来告诉老师这首歌曲出自哪里呢?
生答:出自德国电影《英俊少年》中的插曲。
b、出示幻灯片，师完整介绍歌曲背景，顺势提问：欣赏完视频后，哪位同学来告诉老师这首歌带你一种怎样的感受呢？ 生答：欢快活泼、有朝气、积极向上
c、师：同学们想不想学习这首歌曲呢？生：想
师：好的，老师也很乐意把这首优美的歌曲教给大家，但学习这首歌之前，让我们先来进行一个节奏练习。
d、附点节奏练习、出示课件，师示范，学生学打节奏。
x.x xx ↓x — ↓
4、聆听歌曲：
a、师播放音乐，学生听
b、用LA音模唱歌曲。
5、学歌词：生齐读歌词一次后随老师边做舞蹈动作边读歌词。
6、学唱歌曲：
a、师唱谱、生唱词。（寻机指导学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌曲）
b、师生合作唱，师唱前句后唱后句。
c、用各种形式来演唱歌曲（生单独唱、小组唱等、全班齐唱等）
7、表演歌曲：
请个别学生上台展示有的唱有的跳其他学生伴奏或一起表演唱。
8、课堂小结：用一个音乐小知识小问题来小结本课所学知识（师出示事先准备好的课件）
9、主题升华：讨论：随着我们一天一天的长大，各种各样的烦恼也会越来越多,谁来说说你自己的烦恼？又是如何去克服的？（学生回答，不会克服的请同学帮助或教师帮助）
10、课堂延伸：欣赏德语版的《小小少年》。
11、结束：快乐的时光总是过的很快，今天的音乐课又要和大家说再见了，祝同学们远离烦恼，天天有个好心情，最后就让我们在《小小少年》的歌声中结束这节课吧。