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《唱脸谱》教学流程

一、新课导入  

让学生们观赏老师表演京剧《苏三起解》中的选段《苏三离了洪洞县》

二、新课讲授  

1．介绍京剧小知识

  京剧是我国的国粹，是清朝末年在北京地区形成的大型剧种，至今已有200多年的历史。因它久居京城,逐渐在文学(剧本)、表演和音乐等方面形成了一定的规范，并吸收了各剧种和其他戏曲艺术的精华，使得京剧界名角辈出，流派纷呈，艺术成就显著，影响遍及全国乃至全世界。

我们来了解一下京剧的行当：生旦净丑。（出示图片及文字介绍）

通常净和丑两种角色要勾画脸谱，而生和旦两种行当则很少采用。净、丑的脸谱总是用夸张的色彩和线条来表现的，这就与生、旦的略施彩墨形成对比。

脸谱是戏剧人物在面部用图案化的化妆方式来表现其性格特征的图谱。有句俗话叫“人不可貌相”、“知人知面不知心”。但是在京剧中恰恰可以以貌取人，因为不同颜色的脸谱可以展现人物的不同性格和形象。这节课，我给大家带来了一首音乐作品《唱脸谱》。

 2．学习《唱脸谱》

（1）请同学们在聆听的同时思考两个问题：

①作品有几部分组成？

②每一部分唱的是什么内容？

（2）聆听第二遍。（要求学生小声跟唱）

（3）学唱第一乐段

①听音乐，师指谱，生打着拍子，轻声跟唱。主要让学生清楚明确空拍、长音拖拍的时值。

②师弹琴，生划拍唱，空拍地方拍手，做一个加花练习。

③谁知道“四击头”是什么？四击头是一种京剧中常用的锣鼓经，一般是在人物亮相的时候使用的。

④这一段这么好听，还少不了它们的功劳—-装饰音。可不要小看它们，没有它们，这首歌就变成了。。。。老师范唱（让学生对比感受），所以我们要把这些下滑音、前倚音唱清楚。全体学生跟着钢琴伴奏完整演唱第一乐段。

（4）学唱第二乐段

①师：在这一乐段当中，唱到了许多人物，咱们仔细观察一下，都唱到了哪些人物，他们对应的脸谱是什么颜色的？

 ②师：这一乐段的唱腔像生旦净丑四大行当中的哪一个行当？

净行的声音特点是什么？观看视频：京剧《铡美案》中包拯的唱段《包龙图打坐在开封府》，让学生讨论并总结。

  ③解决难点——结尾乐句拖腔。刚才同学们演唱的京味十足，但是最后一句还显得有点乱。这句关键在呼吸，只要找好呼吸口，就能唱好。同时注意用渐强来更好的体现乐句的风格特征。师示范演唱，在学生学唱中及时纠正解决难点。

（4）让学生跟着伴奏完整表演《唱脸谱》。及时作出评价。

三、实践创造  

这京剧是逢歌必舞的艺术，我们试试，如果加上动作会不会更有京韵。

然后请同学们全体起立，模仿老师的亮相动作把这段唱一唱。左脚前、右脚后。

在同学们做熟练之后，找几位学生代表佩戴脸谱走上讲台表演，下面的同学们负责演唱，在边唱边做中让学生们感受到京剧艺术的无穷魅力，此时课堂气氛达到了最高潮！

四、课题拓展  

1．师：同学们，刚才大家表演的《唱脸谱》真是惟妙惟肖，行腔讲究，棒极了！那么大家觉得咱们刚才演唱的《唱脸谱》这个作品，五、课堂小结是真正的京剧吗？生回答。

2.聆听感受同样是戏歌体裁的其他歌曲：

五、课堂小结

这节课我们共同学习了《唱脸谱》，认识了京剧中的脸谱和“戏歌”这一音乐体裁，感受体验了京剧的唱腔、动作等京剧元素，在听、唱、模仿、表演等过程中感受到了京剧艺术的魅力！希望同学们通过本节课的学习，喜欢上我国的“国粹”京剧艺术。也许，在多年以后的京剧舞台上有我们中间熟悉的某个身影哦，让我们带着这个梦想结束我们今天的京剧之旅吧！同学们，再见！