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课 型

新授课

备课人

时间

三维

目标

（1）了解网络世界的虚伪性和法律法规

（2）树立网络安全意识

（3）养成良好的信息活动习惯

（4）掌握网络安全的基本自我保护方法

教学

重点

教学重点：（1）树立网络安全意识

（2）掌握网络安全的基本自我保护方法[来源:学+科+网]

教学难点：如何创设情境，引导学生自主学习 

学情

分析[来源:Zxxk.Com]

初一年级学生，已经对网络有一定了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。但是学生在使用网络时，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施。

教学过程

环

节

学生要解决的问

题或完成的任务

备注

 1、 引入情境

展示图片案例

观看案例图片，通过观看图片，指出网络的利与弊。

学生观看ppt整体感

知信息

2、出示目标

提出问题网络

的好处和坏处

谈谈你网络的好处和坏处

网络危害性、如何防护？

      分组讨论，上网查找资料

3、列举相关案

例[来源:Z|xx|k.Com]

观看案例，通过案例，给学生

敲响警钟，正确对待网络，注意

自己的网上行为。

培养学生观察总结的能力

4网络病毒

的防护介绍

了解病毒：蠕虫病毒、木马病毒

安装防火墙、设置系统密码、接

受文件先扫描

增加学生的知识领域，提醒学生如何防护自己的电脑。

当堂

训练

检测

1、一个陌生的网友，发来一个网址，声称是送给你的生日礼物，你会怎么做（ ）

A、进入该网页看一看　　B、不进入该网页

2、设置密码时，安全级别最高的是下列哪种方法（　　　）

A、生日　　B、电话号码　C、英语单词

D、字母、符号、数字混用，多用特殊字符

  3、你收到一封来自银行的邮件，声称你的账户在某商场大额消费，请你登录它提供的银行网站，输入账号和密码，查看你的账户，你会怎么做（　　）

A、登录该网站，查询　　B、不登录该网站

4、你不会访问下列哪一类网站（　　）

   A、教育网　B、游戏网　C、购物网　 D、黄色、反动等不健康网站

5、在网吧等公共场所上网后，你会怎么做（　　）

　  A、上完网后转身就走　B、关机后再走

　  C、关闭所有浏览的窗口再走   D、消除系统中保留的个人信息再走

作业布置

作业布置要分层要求[来源:Zxxk.Com]