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课题名称：三校生高考英语单项选择题应试技巧
姓名：	史湖燕		工作单位：	上犹中等专业学校
学科年级：	职高三		教材版本：	高教版《英语》（基础模块）
一、教学内容分析
单项选择题是一种题目容量大、考查面广的题型。它集中考查词法、句法、语法知识。在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。在三校生高考英语试卷中，单选题的分值比重在五大类题型中是占第二位的，有30小题，共计30分，是考生必须攻克的难关之一。本节课主要是想帮助学生掌握并运用单项选择题的解题技巧和方法。
二、教学目标
1.知识目标：通过学习使学生能掌握解答单项选择题的8种方法。 2.能力目标: 熟练运用这8种方法来做题，提高单项选择题的正确率，强化复习的效果，提高考试成绩。 3.情感目标: 通过对做题方法的指导讲解，提高学生复习的积极性，增强学生做题的自信心，培养良好的做题习惯，掌握有效的做题方法，提高学习效率。
三、学习者特征分析
作为高三毕业生，目前正处于高考复习日益紧张的阶段，班上大部分学生都能紧跟老师的步伐，进入复习状态，学习目标更加明确了，学习态度更加端正了，复习成效初显。也有少部分学生因英语基础过于薄弱，学习主动性和积极性欠缺，复习阶段没有投入精力，导致学习成绩没有提升。
四、教学策略选择与设计
围绕本节课的教学目标和内容，我采用了任务型教学法、问答法、讲授法、演练法等多种教学方法，积极探索设计一个可以让学生在其中自主学习和合作学习相结合的场所。在教学过程中，以多媒体课件为辅助教学手段，充分利用教学资源和各种信息技术资源来支持学生的学习，开展师生互动、生生互动，体现出以学生为主体，教师为主导的“双主”教学理念。注重培养学生综合实践能力，让学生掌握运用良好的学习方法，提高综合运用语言的能力。
五、教学重点及难点
本堂课的重点是掌握单项选择题的解题方法和技巧，分别列举了八种常见及实用的解题方法。难点在于如何培养学生良好的学习习惯，让他们运用正确的解题思路和方法来做题。
六、教学过程
教师活动		预设学生活动			设计意图
导入：从单项选择题的重要地位引入，分析单选题的考查重点、命题特点、解题步骤		分析自己在单选题拿不了高分的原因			激发学生学习兴趣，提高复习成效。
新授：逐一讲解解答单项选择题的八大策略：直接法、关键词法、排除法、比较法、推理法、判断法、推理法、交际法练习反馈：学生运用上述方法，完成2018年英语高考真题		给出例题，学生分析解答尝试运用八种解题方法来完成2018年英语高考真题			通过例句对应讲解，加深对概念的理解及时反馈，掌握这些解题方法的实际运用
课堂小结：单项选择题的解题方法和技巧： 1.直接法 2.关键词法 3.排除法 4.比较法 5.推理法 6.判断法 7.类推法 8.交际法		学生一一列举这八种解题方法，加深印象			小结回顾，加深印象
布置作业		完成试卷九，以及《英语分册》和《复习指导》中关于副词的练习。			通过课外练习，总结反思做题方法，巩固课堂效果
七、教学评价设计
通过练习来评价学生在本堂课掌握知识的情况，包括课堂练习和课外练习
八、板书设计
详见PPT课件真题演练 1. Tom has ____piano and he can play ____ piano very well. A. a; a B. the; the C. the; a D. a; the 2. ----_____is it from here to the school? ----About thirty minutes’ walk. A. How much B. How long C. How soon D. How far 3. Sarah has two brothers. One is a sportsman and _____ is a soldier. A. another B. other C. the other D. the others 4. We often _____half an hour doing our lessons in the evening. A. pay B. take C. cost D. spend 5. Shopping at a supermarket is_____ than going to the local shops. A. cheaper B. cheap C. the cheaper D. the cheapest 6. ---What is he like? --- ______ He is George. B. He is a cook. C. He is honest. D. He is twenty.

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三校生高考英语单项选择题应试技巧