发布者：刘梦琴 发布时间：2019-05-30 浏览数( -) 【举报】
第六单元 月儿弯弯
第一课时
教学内容：歌曲《小小的船》
教学目标：
1、用轻柔，优美的声音演唱歌曲《小小的船》。
2、对歌曲的旋律，节奏有一定的感受和体验。
教学重点
有表情的背唱《小小的船》。
教学过程
一、激趣导入
1、猜谜语。 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像个圆盘，有时像把弯刀。
2、从生活中感受小小有船。师：你们喜欢看月亮吗？平时你们见到的月亮都是什么样的？ 学生边说，教师边出示有关的图片课件： 圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮 3、讲故事。
二、学习歌曲《小小的船》
1、读歌词
2、学习三拍子，请同学们用身体的各个部位拍出三拍子的规律。
3、学唱歌曲。
1、 分组练习。
2、 汇报表演：齐唱，小组唱。
第二课时
教学内容：欣赏《小白船》
教学目标：
1、能初步听辨三拍子的歌曲.
2、掌握三拍子的强弱规律，用打击乐器为歌曲伴奏。
3、感受歌曲带来的意境，在音乐活动中感受快乐。
教学过程：
1、天文知识导入：设问，有谁知道太阳、地球、月球的关系？（月球是地球的卫星，地球是太阳的行星）
2、揭题：朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传说与想象。
3、聆听歌曲，感受歌曲所表达的意境。（歌曲表达什么内容）
4、再听歌曲，感受歌曲三拍子节奏的特点（强 弱 弱，生动地表现了“船儿”在河中摇曳的形象，整个曲调流畅、优美、节奏平稳、舒展，给人以轻舟荡漾，恬静舒适的感觉）
5、练习节奏谱
第三课时
教学内容：欣赏《摇篮曲》《小星星变奏曲》
教学目标：感受四三拍的韵律，引导学生体会叙述性与起伏的跳荡性旋律的区别。
教学过程：
1、情景导入：天黑了，小宝宝。。。。。
2、完整聆听，感受乐曲音乐情绪。
3、分句聆听，感受不同乐的旋律特点。引导学生表达出来。
拓展：记忆中妈妈唱的摇篮曲是什么样的？有哪些不同的，和相同的地方？
第四课时
教学内容：欣赏《小星星变奏曲》
教学目标：感受变奏曲式。
教学过程：
1、情景导入：天黑了，夏日夜晚的天空。。。。。
2、完整聆听，认识钢琴音包，感受乐曲主旋律及其变化。
3、再次完整聆听，注意在乐曲中出现了几次变化，每一次变化都有怎么样的感受。