发布者：刘荔军 发布时间：2019-06-07 浏览数( -) 【举报】
体 育 课 教 案 周次 2 课次 3
教 材 | 1．走和跑：各种姿势的走和跑4——（1） 2．游戏：你追我赶20——（2） | |||||
教学目标 | 1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。 2、学习游戏“你追我赶”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。 3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。 | |||||
教学步骤 | 时 间 分 配 | 教 学 内 容 | 教学方法 与 学法指导 | 组织形式 | 练习时间 | 运动负荷 |
一 | 5’ | 引导游戏 | 教：自由结伴联系，师生同练。 学：自我体验学习法 要求：练习积极、愉快 | 散点 | 4’ | 中 |
二 | 5’ | 1．师生问好 2．宣布课的内容 3．队列练习 | 要求：听讲仔细 动作正确、精神饱满 | 四列横队 | 3’ | 中 |
三 | 14’ | 走和跑： 沿虚线走和跑 | 教：1、教师先边示范，边讲解。 2、学生练习，教师指导 3、分层教学法。 学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法 要求：练习积极，互帮互助 | 做操队形 | 5’ | 中 |
四 | 12’ | 游戏： 你追我赶 | 教：1、教师讲解游戏的规则和方法 2、学生练习、教师指导。 学：学生分组进行练习 要求： 遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。 |
| 4’ | 中 |
五 | 4’ | 放松活动 总结： 1、对学生练习情况小结 2、师生呼别 | 师生共练 教：师生互评 学：自我批评、自我评价法 要求： 发言积极，听讲认真。 | 散点 | ||
器材： 录音机1台 音带1盒 | 运动负荷： 课的密度：40% 基本密度：34% | 心理指标： 良好 | ||||
课后小结：学生对走兴趣不高，对游戏兴趣盎然。 | ||||||
