发布者：陈涛 发布时间：2019-06-07 浏览数( -) 【举报】
任何一门学科教学都和其它学科是互相渗透的，不存在完全独立的学科，特别是在中小学，各学科渗透本来就应该是一种常态。韩愈说，师者 传道 授业，解惑，道为方向，业为技术，惑为疑惑，惑字从心，当然包括心里的困扰，此为其一，其二，我们说，教书育人，教书容易，育人难，从教书到育人，的过程就是三维目标递进过程：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，中间有很长的路要走，支持这条路的就是心理健康理念。其三，教育是心灵唤醒心灵的事业，不是蜡炬成灰的事业，既然是以心灵唤醒心灵，唤醒者和被唤醒者在唤醒的过程中必然要以心为媒，这个过程就是心理健康教育理念的渗透过程。