发布者：刘晓琼 发布时间：2019-06-10 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
小学生学习美术的习惯养成教育
作为小学教师都知道，学生的习惯养成教育是教学之中不可缺少的重要组成部分，书教得好不好，实质就是看你学生管理得好不好，管得好，教学质量就高一点，管理不好教学质量就无法说。当然质量的问题还有学校的办学条件、教师教学的水平、学生的智力因素等多方面原因存在。无论怎样，小学生学习的养成教育是学前必须经历的教育过程。小学生学习美术的习惯养成教育必须与《小学生日常行为规范》、《小学生守则》同时进行学习。
小学生除了要养成良好的卫生习惯、良好的行为习惯以外还要养成良好的学习习惯。由于美术学科学习比较的繁杂，比如：上课要带水彩笔，油画棒，剪刀、彩泥、胶水，纸张等上完课做作业还需要涂色，动手操作，如果用了水粉涂色还要等画面晾干才能交。有时一幅图需要几种涂色工具交叉使用。而语文和数学课学生带的学习工具，就没有美术课那么麻烦。因此小学美术课学生的学习习惯养成教育必不可少。
小学美术课要养成什么习惯？
要养成仔细观察的习惯、认真倾听的习惯、珍惜时间的习惯、与人合作的习惯、积极参与的习惯、认真作画的习惯、乐思善问的习惯
解决问题的习惯、敢于发言的习惯、参与实践的习惯、带齐学习工具的习惯、学习卫生的习惯、自信学习的习惯。——摘自专家讲座
以上这些习惯的养成，作为小学生势必养成才行。对于美术学习让学生知道那些该学，那些不该学。课堂上要让学生知道那些事该做那些事不该做。要约束他们，让他们及早适应美术教学，对于教师来说事半功倍。
目前农村小学美术教育存在几个问题：
教了几年的小学美术，我觉得我的学生还有一部分，上美术课没有养成这些习惯，原因有几个：
1、作为我们农村小学美术教学存在师资不足的情况。
2、还存在美术教师不是专业教师。
3、办学条件限制。
4、外来务工子女就读条件差，学生学习的环境得不到改善。
诸如此类的问题，学生学习美术的习惯难与养成，每个班都有学生来上课不带学习工具的，还有的学生到校不想动脑子，作业存在交差了事，有一部分家长也不过问，因此教师难工作！从根本上讲，有一部分家长还没重视孩子的教育问题，特别是农村小学。
怎样才能改善小学生学习美术良好习惯？这是目前我们面临的实际问题，要解决这一问题必须：
1、提高美术教师专业素养，不断提高美术教师的教学业务水平。
2、改善办学条件。
3、以大多数学生学习美术的积极性带动少数落后学生。
4、学校学生美术作品的展示等用事实说话
5、通过学校家长会的宣传力度，过一段时间，学生学习美术的习惯逐渐形成。
总之，改变学生学习美术的习惯不是一朝一夕能完成的，需要一个过程，也不是美术教师一个人的事，需要教师、学生家长、学校、学校各级领导的大力支持，同时需要社会各界人士的关注，关心，关爱，才能完成我们的教育大业。这是一件任重而道远的大事。作为教师立本修身养性，提高师德师风，以身作则，为人师表，恪尽职守。如果能打破教书匠转型成为研究型教师足矣。