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我会自学

1.物体重力的大小可用        测量，如图所示，当物体处于静止状态时，物体的重力是      N.

图1  

2.液体和气体对浸在其中的物体都有        （填方向）的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。

3.物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的       有关，还与物体排开液体的      有关，而与浸没在液体中的      无关。

我能参与

知识点一：浮力

1.力的作用效果是指：力能改变物体的       和       ；氢气球在空中上升说明气球受到了一个      （填方向）的力。

2.物体保持静止或匀速直线运动状态的条件是      或     

的作用；静止在水面上的轮船除受重力外还受到一个        

（填方向）的托力。

3.下面图2所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（     ）

4. 弹簧测力计下挂一金属块，金属块静止时测力计的示数为10N，当金属块全部浸在水中时，弹簧测力计的示数为7N，则金属块受到的浮力为多少？

知识点二：浮力的大小与哪些因素有关

1．轮船从江河航行到大海，吃水的深度变化了。由此猜想：浮力的大小可能与液体的       有关。

2. 如图3所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会          ，这一现象说明：                              。

3. 某海滨浴场的水下布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析正确的是（   ）

A.脚越来越疼痛，因为人的重力越来越大

B.脚越来越疼痛，因为水对人的浮力越来越小，石块对人的支持力变大

C.脚不疼痛，因为人越来越轻

D.脚不疼痛，因为水底对人的支持力越来越大

4.有A、B、C三个体积相同的实心球，放入某液体中静止时如上面图4所示，则它们所受的浮力大小关系正确的是（    ）

    A. ＜＜      B.     ＞＞  

 C.  ＝＞       D.     ＝＝

5.形状不同的铁块、铝块和铅块，浸没在水中的不同深处，如果受到的浮力相等，则可以判定（     ）

A.它们的质量相等       B.它们的体积相等

C.它们的温度相等       D.它们所受的重力相等

我能解决

例题1：某同学想探究一下小石块在水中是否受到浮力的作用，他设计了如下实验步骤，你认为其合理的实验顺序是：            。

①水对石块的托力即＝_____N。

②将小石块挂在弹簧测力计下，当小石块在空气中静止时，小石块的重力等于弹簧测力计测的示数，即物重Ｇ＝___N。

③用手托一托物体，使弹簧测力计的示数减小为，感受水对物体托力的存在。

④把小石块浸没在水中，弹簧测力计的示数减小，此时＝___N。

例题2：如图5所示，用篮球和气球探究空气的浮力实验中：在图a和图b中杠杆两端物体的质量_____（改变或不变），图b左端翘起，仿佛有一双无形的手在向上托着，这双手是_____，这个托力即____，其施力物体是_____。 a      b图5  

例题3：小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下面图6表示探究过程及有关数据．

图6

(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟________________有关．

(2)分析图________________，说明浮力大小跟液体密度有关．

(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_______________N．

(4)小明还想探究浮力大小与物体浸没的深度是否有关，请你简述实验方法．

我会解决

1.王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到：石头在水中可能不受浮力作用．并设计和进行了实验．上述过程中．“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的

A．提出问题                                 B．猜想与假设

C．进行实验与收集证据               D．分析与论证

2．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（   ）

  A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

  B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大

  C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大

  D．物体的密度越大受到的浮力越小

3. 一实心金属小球体积为，悬挂于弹簧测力计下端的挂钩上，先将小球浸没于水中，测力计的读数为,后又浸没于酒精中，测力计的读数为，比较与的大小，下面的结论正确的是（       ）

A. ＞     B. ＜ 

C. ＝     D.无法比较

你做出判断的理由是：                             。

4. 翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图7所示。请仔细观察图示并回答下列问题：

图7

  ⑴从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是___________N。

⑵根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________ ，理由是____      

_______________。

⑶在图实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）______________________________          。

我会总结：

我能迁移

1. 气球在空中由于受到浮力而上升，太空中的宇宙飞船受不受浮力呢？

2. 一座桥墩的总体积为 1 5。其中水中部分的体积为8则桥墩受到的浮力是多少 ?

3. 在学习浮力时，刘洋同学怀疑物体在液体中所受浮力的大小与物体的形状有关，你能设计一个实验帮他解决这个疑问吗？

创设情景

将乒乓球投入水中，设法将它按入水中，有何感受？这说明了什么问题？

结论：乒乓球受到液体对它竖直向上的托力，这就是浮力。

自主学习

出示自学提纲，学生阅读课本，自主完成。

合作共建

问题1：

气球、轮船等漂浮的物体受到浮力的作用，在液体中下沉的物体受不受浮力的作用？你能设计一个实验进行验证吗？（参照课本126页实验探究1）

小结：这种用弹簧测力计先测出物体在空气中的重力(G)；再将物体浸入液体中测出弹簧测力计的示数,然后利用公式计算浮力的方法叫做“称重法”

问题2：

浸在气体中的物体受不受浮力的作用，你能设计一个实验进行探究？（参照课本127页实验探究1）

小结：液体和气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。

问题3：

液体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力，对于这句话中的“浸”字你是怎样理解的？

小结：“浸”字是指物体的下表面下方有液体，它包括层含义：一是部分浸入（即物体漂在液体上面）；二是全部浸没。

浮力的大小与哪些因素有关？

问题4：

浮力的大小与哪些因素有关？请根据你的生活经验进行猜想，并设计实验进行探究。

小结：物体在液体中所受浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。

问题5：

物体进入液体的体积和物体排开液体的体积之间存在怎样的关系？

小结：V_浸 ＝V_排

知能应用

出示题目，学生讨论、交流，寻找方法。

例题1：重点让学生经历和体会运用称重法测算浮力；同时强调该实验是通过类比的物理方法．建立起浮力概念的．

例题3;教师讲解时要渗透控制变量法的思想。

小结：一个物理量往往同时与多个因素有关，在探究每一个影响因素与被研究问题之间的关系时，要同时考虑相关因素，不可顾此失彼，如比较对浮力大小的影响时就要保持液体的密度相等；在探究液体密度对浮力大小的影响时，要保持相同，在探究浸没深度对浮力大小的影响时则要同时保持液体密度和相同，只改变浸没的深度即可。

诊断评价

出示评价试题，学生独立完成，同时根据反馈的情况进行补偿

教学反思