发布者：钟维艳 发布时间：2019-06-11 浏览数( -) 【举报】
小数的初步认识
教学内容：教科书第91、92页
教学目标：
1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。
2.知道十分之几可以用一位小数表示。
3.能识别小数，会读写小数。
4.密切数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。
一、引入
1．周末，妈妈给贝贝买了一些文具
问：你能不能把这些文具标价中的数，分成两类？怎么分？
2．你是按照什么将这些数分类的？
第一类是什么数？（整数）另一类又是什么数？(小数)
3．对，像3.50，0.20，0.15……这样的数叫做小数。这些都是我们生活中的例子，说明小数就在我们的身边，这节课我们就来认识一下小数。（板书：认识小数）
二、新授
（一）小数的组成
大家观察一下这些小数，有什么共同点呢？（小数点）
小数点左边的是（整数部分）
小数点右边 的是(小数部分)
（二）理解各个小数的意义
你们能说出这些价签上的数字分别表示多少钱吗？
3.50（3元5角0分）
0.20
0.15
小结：在以“元”为单位的时候，小数点左边表示的都是什么？（元），小数点左边第一位表示的都是什么？（角）第二位呢？（分）
（三）小数的读法
我们先来看一段介绍：读小数的时候，小数点左边的数，按照整数的读法来读（整数部分是０的读作“零”） ，小数点读作“点”，小数点右边的数按照顺序依次读出。
我们用这个方法来尝试一下
15.98读作：十五点九八
0.85读作：零点八五
2.06读作：二点零六
小数的写法：先写整数部分，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，然后再写小数点，小数点写在个位的右下角，最后写小数部分，小数部分顺次写出每一位上的数字。
（四）小数的写法
丹顶鹤体长约一点二米（1.2）
鸵鸟蛋约重一点五千克
非洲象高约三点五米
（五）生活中的数学
在生活中你们还见过哪些小数呢？
生说：
老师也帮你们找了一些 生活中的小数，谁来读一下？
1世界上最高的长颈鹿高约：6.9米。
2你的体温是38.20C，发烧了。
3我的50米赛跑成绩是7.98秒。
4我的身高是1.41米。
5我的体重是39.4千克。
三、探索认识——初步认识小数含义
设疑：王东身高1米3分米， 只用米作单位怎么表示？
理解：因为1米3分米比1米长，又比2米短，所以不能用整米数来表示。如果用米做单位，可以用小数来表示。（1.03米，1，3米……）
可以用哪个小数来表示呢？
我们一起来看看
把1米平均分成10 份，每份是1 分米。
用分数表示 1分米是 1/10 米，还可以写成小数0.1米。
1/10米和0.1米是相等的，它们表示的长度都是1分米，所以1分米要是用：米作单位的时候，既可以写成1/10米，也可以写成0.1米。（板书1分米=1/10米=0.1米
由此类推：3分米？7分米？
你还能找到哪些小数？请指出从哪里到哪里？
判断：仔细看图，说说哪个图中的涂色部分可以用0.3表示，为什么？（要在平均分成10分的情况下，3份才能用0.3表示）
思考：想一想：什么样的分数能改写成零点几的小数？（分母是10的分数）
学习到这儿，你能用小数表示出小强的身高了吗？（1.3米）
（二）类比迁移——认识小数含义
1元=10角
1角=0.1元
3角
7角
四、巩固练习—深化对含义的认识
1.分类
2.判断
(1)0.36元读作零点三十六元。（ ）
(2)0.03米就是3分米。 （ ）
(3)1元3角写成小数是0.13元。（× ）
3.蜜蜂采蜜。
4.你能在方框里填上合适的小数吗？
5.8在不同小数中的含义
6. 把日记里的数据改成用小数表示
五、知识拓展
小数在生活中的表示方法（你知道吗？）