发布者:吴延琼 发布时间:2019-06-12 浏览数( -) 【举报】
《我最好的老师》教学设计
教学目标:
1.正确读记“编造、驳倒、论证、糊弄、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。
2.读懂课文描写的故事,理解怀特森先生独特的教学方法,体会到一个人具有的独立思考、独立判断和怀疑的能力的重要性。
3.认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度,是现代人必备的素质,是追求真理所需的可贵品质。
4.进一步学习通过具体的事例说明道理写作方法。
教学重点:
把握课文的主要内容,理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。
教学难点:
认识到每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑能力。
教学方法:谈话法、引导法、讲授法、讨论法
教学准备:多媒体课件
教学课时:1课时