发布者：邓慧 发布时间：2019-06-13 浏览数( -) 【举报】
1.当前小学生品德教育的现状
（1） 思想道德偏离主流价值。
当前部分学生的思想道德偏离主流价值，有的学生认为身为中国人无所谓自豪不自豪，有的人认为身为中国人无可奈何。有的学生在参加升旗仪式时在想别的事。
（2） 人生目标不明确，理想信念淡薄。
有的人认为努力学习的目的是为了挣大钱，过好日子；有的人认为努力学习是为父母学习，部分学生理想信念淡薄，缺乏远大志向，学习动力不足。
（3）自我为中心。
公共汽车上有学生对老人或者孕妇没有座位时视而不见；放学回家，有9%的同学认为家务是家长的事，要么觉得自己不会做而不去做，要么认为只管好自己的学习即可；有同学在家长的要求下才会帮忙，并要索取一定的物质奖励；大部分同学不能准确说出父母的生日。
低年级一大部分同学认为父母给我做的一切都是应该的；有的同学认为与朋友意见不统一时，要坚持自己的；有的同学认为和同学发生矛盾时，他不理我，我就不理他；有的的同学，只吃自己喜欢吃的食物。学生中以自我为中心的现象普遍存在，小皇帝、小公主遍地开花。
（4） 冷漠、孤僻，缺乏爱心。
极少和父母沟通，对父母偶尔问问在校的学习情况或每天上学时妈妈总是说：“路上注意安全”等言语感到太罗嗦；遇到长辈或老师时不打招呼或假装没看见；遇到同学或他人有困难时，同学不会去帮忙；在学校组织的“手拉手、献爱心”的捐款活动中，认为毫无兴趣，敷衍了事；在校园看到垃圾或看到有人乱扔果皮纸屑时，会视而不见；在学校需要他们参加义务劳动时的态度是不参与。冷漠、孤僻、缺少爱心是心理上的屏障，这种心灵上的极端表现极不利于小学生健康心理的形成。