发布者：徐绍芹 发布时间：2019-06-13 浏览数( -) 【举报】
【 故事导入】 多媒体课件展示：回顾隋朝的建立与灭亡历程及隋末农民起义。 提问：隋末农民战争爆发的原因是什么?结果怎样?学生回答后让学生阅读课前提示，介绍“贞观”、“开元”年号，指出唐太宗、武则天、唐玄宗是唐朝前期的三位杰出的皇帝。唐朝的繁荣强盛发生在他们的统治时期。 【新课教学】 活动一 整体感知:制定和出示教学目标（在教师指导下师生共同制定目标） 1、浏览课本，了解本课学习哪些历史知识 2、学生发言，明确学习目标与任务 活动二 预习导学 1、分享预习成果：小老师，你最棒！ 2、根据导学案，对照、评判，检查。 3、同学们反馈、纠正。 活动三 课堂笔记与关键点拨 • 1、探索知识重点，做好课堂笔记。 • 2、教师指导，大家根据自己预习导学结果，对照课本，做好知识标记。 3、尝试寻找关键词句活动：找一找每个知识点的关键词句有哪些，并作重点记号。 |
目标导学一：唐朝的建立与贞观之治 1.（多媒体出示问题：唐朝建立的基本情况）教师讲述：唐朝是如何建立？618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，。626年，李世民即位，改年号贞观，（唐太宗）。 2.（多媒体展示唐太宗的画像，读教材，出示问题：（1）“贞观之治”形成原因是什么？唐太宗吸取隋速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 （2）贞观时期推行革新的措施有哪些？（1）政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的权限及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励世人报考；进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。（2）在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（3）在军事上，先后击败东、西突厥，加强了对西域 的统治。 目标导学二 女皇帝武则天 （多媒体展示武则天的画像及“无字碑”读教材，出示问题： 1、武则天的治国措施有哪些？①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔；③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 2、武则天统治有什么影响？“开元盛世”局面的出现奠定了基础. 目标导学三 开元盛世 1、（多媒体展示）史料解读 ——摘自杜甫的《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 请回答：①诗中的开元是谁的年号？②此诗描绘了怎样的盛世景象？ 2、 唐玄宗的治国又有哪些措施？（1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟） （2）实行一系列改革： 政治上：整顿吏治，裁减冗员 ；经济上：发展经济，改革税制；文化上：注重文教（把诗赋作为进士科考试 的重要内容），编修经籍。 3、唐玄宗统治前期唐朝进入什么时期？历史上称为什么？开元盛世表现在哪些方面？唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。 政治稳定、经济繁荣、国库充盈、民众生活安定、唐朝国国进入鼎盛时期 目标导学四 问题总结历史认识： 1、多媒体出示：比较唐太宗、武则天、唐玄宗 前期的治国有何共同点？ 【点播】： 都善于用人，重视地方吏治，重视发展农业生产，注重“戒奢从简”，统治期间出现盛世景象。 2、动脑筋 秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？秦隋：都是完成统一后很快灭亡；都是统治者残暴无道、政治黑暗；都爆发了大规模的农民起义。汉唐:统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面；都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良；都成为影响当时世界的大国。 【课堂小结】 规律---方法----总结：通过本课学习，你有收获吗？你懂得了哪些知识？？ 【达标检测】 课课堂训练选择题 【作业布置】 1、预习《第3课：盛唐气象》。 2、选做同步练习册第2课习题。
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