发布者：谢佳红 发布时间：2019-06-14 浏览数( -) 【举报】
第一，所用案例必须新，尽量用近两年的案例，这样的时事学生才更有可能关注过；
第二，所用案例的发生率较高，同类的事情在学生的生活中较容易出现，这样才能够吸引学生，引发兴趣；
第三，所用案例不宜过多，一堂课尽量只用一两个典型案例，提高案例的利用率，设置好问题，有逻辑地运用好案例。
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