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1.小数乘整数：

2.25×7500

2.5小时＝（   ）分钟

2.小数乘小数：0.56×0.004 

3.积的近似数

4.积与因数的大小比较

4.8×a＞4.8 （a＞1）

5.6×a＜5.6（a＜1

5.小数乘法去处定律的运用

1.小数乘法的意义。如2.5×7  3.68×2.9

  78的百分之5是（  ）

2.因数扩大与积的关系。如，两个数的积是S,一个因数扩大10，另一个因数扩大5倍，积是（   ）

3. 3.26的小数点向右移动二位，比原数多（   ）

4.近似数是3.5的最大二位小数是（  ），最小二位小数是（  ），这二个二位小数相差（  ）

5.  4.5×7.6＋4.5×2.4＝（   +   ）×（  ）运用乘法（     ）律

6.一根绳子对折4次,每段2.2米,这根绳子( )米

7.一个数的小数点向右移动一位后，比原来多49.5，这个原来是（  ）

8.一个数乘0.01，这个数就（    ）

9.一个数÷0.001，这个数就（    ）

1.小数除以整数：

14.21÷7   1.8÷12

2.整数除以整数：

72÷15   3÷4

2吨56千克＝（  ）吨

3小时18分＝（  ）小时

3.小数除以小数：

12.6÷0.28  6.21÷0.003

4.商的近似值

5.循环小数

6.数列P31第9题

7.归一问题

8.进一法、去尾法P33

9.商与被除数的大小比较

1.小数除法，整数部份除以整数部份，不够商1时，商是（）

2.余数问题

4.7÷0.8=5……(   )     4.4÷0.028=157……(   )

3.  6.2  36.88888  49.7575……（  ）是循环小数，用简便记法是

4.商不变的性质

0.48÷0.12＝（   ）÷12＝4.8÷（ ）＝480÷（ ）

5.想象与动手

一根绳子8.8米,对折3次后,每段(     )米

6.循环小数12.345345…小数部份第22个数字是（ ）

7.循环小数的大小比较

  6.32  6.3222…  6.3232…  6.333……

8.数列6.25 、2.5 、1 、（  ）、（ ）0.064

      7、   3.5 、1.75、（ ）、（）、0.21875

9.  10台机器8小时磨面104吨，

（1）平均每台机器8小时磨面多少吨？（2）10台机器每小时磨面多少吨？（3）每台机器，每小时磨面多少？

10. 每份数问题

  机器12小时加工15吨大米,每小时加工大米(   )吨,加工每吨大米要(   )小时.

11. 去尾进一

(1)大米20.8千克,每个袋子装0.5千克,需要(   )个袋子

(2)45.8米的布做衣服,每套衣服2.5米,最多可以做(   )套衣服?

(3)教室长8米,宽6米,用边长6分米的方砖铺地,需要方块(   )块

1.观察一个物体，一次最多能看到3个面

2.从正面、侧面、上面观察物体，画出平面图

3.求立方体的个数

P42第4、5题，摆这个物体，最少需要多少个立方体，最多可以多少个立方体？

第四单元

1.用字母表示数

2.用字母表示运算定律、公式

3.简易方程

（1）方程的概念

（2）方程的解：

用代入法检验方程的解

X＝5是方程18－x＝12的解吗？

X＝4是方程32÷x＝8的解吗？

（3）解方程及概念

（4）方程与等式的关系

（5）用方程解决问题：

（P60－70书本中例题题型）

4.训练“等量关系”

5.等式的性质

1.用字母表示数

(1) 五(1)有a人,五(2)人数是五(1)的1.5倍,一共( )

(2)一条路,已修 b千米,是未修的2倍,全长一共( )米

(3)五(3)男生m有人,女生比男生多2人,全班一共有( )人

(4)五(4)女生有n人,比男生少3人,全班一共有( )人.

（5）五（1）50人，男生有50－a人,a表示（  ）

(6) 爸爸今年岁，比妈妈大4岁，表示妈妈明年岁数的式子是（   ）。

(7) 三个连续的自然数，第一个是，其它两个数是（       ）和（        ）。

2.  a 表示（   ）  2a表示（   ）

3. 小红b岁，爸爸比小红大30岁，爸爸（    ）岁

b能够等于200吗？

4.方程的概念。方程与等式的关系

5.用方程解决问题

（P60－70书本中例题题型）

6.等量关系的训练

（1）女生比男生的2倍少4人

（2）地球表面面积、陆地面积、海洋面积

（3）甲乙两队合修一条公路

（4）买梨和苹果一共14元。

（5）妈妈比小红大25岁

1.平行四边形纸片转化成长方形纸片

（1）底、高与长、宽的关系

（2）面积不变，周长变大

2.长方形框架拉成平行四边形框架

（1）周长不变，面积变小

（2）内角和不变

3.平行四边形面积的计算

注意

（1）选择数据求面积

（2）用格子画图形，求面积

3.三角形面积推导过程与计算

注意

（1）选择数据求面积

（2）用格子画图形求面积

4.梯形面积的推导与计算

注意

（1）选择数据求面积，

（2）图形变式求面积

（3）用格子画图形求面积

5.已知面积和高，求底

（算术解、方程解）

6.多边形面积

7.密铺：

（1）通过磁块求面积

（2）通过面积求方砖块数

1. 平行四边形纸片转化成长方形纸片

面积（  ），周长（  ）

2.长方形框架拉成平行四边形框架

（1）周长（ ），面积（ ）  （2）内角和不变

3.三角形与平行四边形

（1）两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）

（2）两个完全一样的直角三角形可以拼成一个（ ）

（3）两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成（ ）

4.同底等高，三角形面积是a平方米，平行四边形面积是（  ）。

同底等高，平行四边形面积是b平方分米，三角形是（ ）

5.两个完全一样的梯形，可以拼成一个（   ），拼成的平行四边形的底是（   ），高是（  ）拼成的平行四边形面积是原来梯形的（  ）倍，原来梯形的面积是拼成的平行四边形面积的（  ）

6.面积与底、高扩大的关系

一个三角形的底扩大2倍，高扩大4倍，面积（ ）

7. 一个梯形的上底是下底的3倍，下底是x米，高是8米，面积是（      ）

8.注意书本P87第5题、P90第4题、P91第6题训练

9.教室长8米，宽6米，方砖的边长5分米，铺这个教室一共要用多少块方砖？

1.可能性用分数表示

2.估计可能的次数

P101做一做

3.中位数

（1）会求平均数

（2）会找中位数

 单数列的中位数

双数列的中位数

（3）中位数的作用

（4）通过中位数求数

1.游戏用骰子掷先后顺序，投到每个面的可能性都是（  ）

2.用一个圆形板，平均分成红、黄、蓝、绿四块，指针停在每块的可能性都是（   ）.

如果转动200次，停在红色区域的次数可能是（  ）次。

3.用石头、剪刀、布决定游戏先后，一共有（  ）种可能的结果，胜与输的可能性都是（  ）

4.注意：P103做一做，P104第1题

5.语文88分、数学90分，再加上英语，这三科的平均分是90分，问英语多少分

6. .数a与78这二个数的中位数是60，求数a＝（  ）

1.邮政编码

2.身份证号码

1.邮政编码共有（  ）位，厦门的邮政编码是（   ）

2.看身份证36262719650305725x

(1)这个人是（ ）年（ ）月（ ）日出生

（2）这个人是男？还是女？（  ）

（3）这个人的顺序号是（  ）

（4）这个人的校验码是（  ）