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     通过学习“生物与环境”这个主题，其主要教学目标则是在引导学生运用生物学知识从现象到本质深入认识生物与环境的相互影响、人与生物圈的关系，加强环境教育，使初中学生能将“生物与环境”的内容由感性认识上升到理性认识，正确认知环境问题的现状，学习解决环境问题的知识和方法，提高环境意识，并转化为实际行动去爱护和保护环境，从而使保护生物多样性和维护人与生物圈和谐发展的观念深入人心，并具体落实。通过学习，使我们懂得认识到地球作为一个最大的生态系统——人类生活的唯一家园，必须靠人类合理的开发利用，靠人人的爱护才可以持续稳定的发展，从而逐步在情感态度价值观上认可环境保护的重要性并通过自身的实际行动去付诸实施。

在具体教学过程中，教师要注意的是：从学生的生活经验和认知水平出发，在教学方法的选择上要注意通过观察、调查、收集资料、讨论、分析等活动 ,密切联系学生自身的生活实际和已有的生活经历，引导学生学习“生物和环境”的知识，尽量让学生在教师的引导下自主获得关于生物与环境的知识。