发布者：张晓萌 发布时间：2019-05-06 浏览数( 0) 【举报】
首先，把握教学疑难产生原因。
其次，明确并解答这三方面疑难问题。即教材本身的疑难问题；因考试的变化产生的疑难问题；社会现实与教学理论对接出现的疑难问题。
最后，多探讨多实践。
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