发布者：邹楚仪 发布时间：2019-05-13 浏览数( 0) 【举报】
例如，在教《桃花源记》时，教师先不要急于带读或教生字，而应采取分组合作的方法，即基础好的学生可以教基础差的学生，几个几个分成一组互读，熟读后，互相找出生字并组词，且看谁找得快、组得好。
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