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  协同备课是针对个人独立备课而言，它避免了独立备课中教师个人由于知识和能力的缺陷对教材的把握不准确，以及在一些基本知识和基本能力方面的不足，利用教师之间客观存在的差异性所形成的资源优势，开阔教师的教学思路，提高教师的教学水平，从而提高课堂教学效益。教师群体中的不同个体有不同的思想、习惯、表达方式，业务能力也不尽相同，通过协同备课，充分发挥集体智慧，大家各抒己见，资源共享，可以长善救失、取长补短，有利于更好地指导课堂教学。

   协同备课应用模块旨在构建网络协作机制，发挥集体智慧，整体提升教学水平，基本流程如下:由教研员、学校教研组长、学科教师发起协同备课;创建人邀请其他成员创建备课组，并指定“主备”“协备”;根据权限设定，备课组成员完成相关备课环节的初始编辑、修订、保存、最终提交等;根据分享设定，最终通过审核的协同备课成果在区域、本校、本教研组内进行分享;有分享权限的成员可以收藏备课成果，并对相关内容进行二次编辑，成为个人资源。