预习就是学生预先自学将要讲授的功课。学生在教师还没有讲授的新课程之前去自学。一般来说，学生的预习如果离开了教师的引导，往往是零散的、没有明确目的的、不规范的，所起取得的学习成效也是较低的。因此，我认为当前的语文教学，课堂教学方法的探究固然重要，而抓好学生规范性的预习，对调动学生参与学习，培养学生的自学精神，提高他们的自学能力也是尤为必要和迫切的。

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如何抓好学生规范性预习？