发布者：李文龙 发布时间：2019-06-10 浏览数( 0) 【举报】
新课程标准明确指出：数学思维能力的培养开发贯穿于数学教学的整个过程中。我们要坚持以学生为主体，以培养开发学生的思维为己任，从而提高高中数学教学质量。通过文献法、测试调查法、访谈法等研究方法对拉萨市高中生数学思维能力的现状进行调查研究，结合教师访谈法，分析发现了其中存在的问题，并相应提出合理的的策略及建议。培养高中生的数学思维能力，不仅要靠数学教师不断地对课堂教学进行钻研，也要靠学生自己不懈的努力，只有教师和学生共同努力，才能全面提高高中生的数学思维能力。本文就数学教育当前人们对数学思维能力的关注