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生活化教学策略主要是指小学数学教师通过结合小学数学知识与学生的实际生活，引导小学生从现实生活出发，利用自身的生活经验理解与掌握小学数学知识的基本原理与运用方法。在现实生活中处处充满数学知识，教师应充分挖掘生活数学素材，提高小学生的学习兴趣，引导其用数学的角度观察、思考与解决生活中的问题，发挥主观能动性，积极主动的学习，从而更好地理解与掌握小学数学教学知识，提高学习效率。本文就生活化教学策略在小学数学教学中的应用进行研究分析，利用现实生活中的素材导入课堂，激发学生的学习热情，将数学知识的重点与难点简化，促使小学生更好地理解与掌握相关知识点，最后将所学知识运用到解决现实生活中的实际问题中，由此学习与巩固知识，有效地提高小学数学的教学效率。