发布者:魏宇星 发布时间:2019-06-15 浏览数( 1) 【举报】
教学内容故事化
在我国的教育制度下,初中学生正好处于敏感的青春期,此时他们的兴趣爱好已经形成,个性特点突出。教师要充分抓住他们的这一特点。从学生的兴趣爱好着手,将历史教学与历史典故相结合,还可以穿插历史名人的事迹,来增加历史课文的可读性,营造一个故事性的历史课堂。在轻松的环境当中,不知不觉地获取历史知识信息。例如,在讲初中历史当中“上古人类文明”内容时,教师可以查询一些上古时期的神话,或者运用好莱坞电影《侏罗纪公园》来引出史前时代的故事,激发学生的好奇心,必然能够引起学生的学习兴趣,为历史知识点的讲解营造氛围。