发布者:魏宇星 发布时间:2019-06-15 浏览数( 0) 【举报】
随着我国电子信息技术的不断发展,教育界已经引进了较为先进的教学设备,校园也已经成为数字化的校园。在多媒体教学下,不仅带来了高效率的课堂,还拓展了学生的知识面。在初中历史教学当中引进多媒体教学技术,让学生充分调动听觉、视觉等感官,充分参与课堂。例如,教师可以提前准备一些与教学内容相符合的影视作品、图片、游戏等,在课堂上播放,或者带领同学来做。例如,教师在讲“人民解放战争的胜利”环节的内容时,可以搜集一些关于人民解放战争时期的纪录片,或者较为真实的影视作品,如《狼牙山五壮士》等。在运用多媒体进行历史教学时,教师要时刻注意,选取的材料不仅要紧扣主题,还要具有真实性,不然会给学生产生误导。