发布者:陈昌华 发布时间:2019-07-04 浏览数( 0) 【举报】
让班级教育成为学困生转化的良好的土壤。学校教育不当,班级管理不善是形成学困生不可忽视的原因之一。这一因素造成了他们学习成绩不良,经常受到老师和同学们的冷落,在集体中受到排斥,自尊心受到伤害,学习缺乏主动性。因此,转化学困生要营造团结、友爱、积极向上的班级体,使他们感到班集体的温暖,同学的可亲,老师的爱护,并号召全班同学和全体任课教师从生活上、思想上、学习上无微不至地关怀他们,让学困生感受到爱的温暖,逐渐改变孤僻、自私、任性的坏习惯,养成热爱学习、关心他人的好习惯,要让爱成为学困生走出困境的动力。