发布者：袁琳 发布时间：2019-05-07 浏览数( 0) 【举报】
六年级的学生经过四年的英语学习，已经有了一定的英语听说读写技能，在教学storytime 时，同学们基本能借助图片看懂。但如何通过图片进行知识的拓展同事又不失教学的趣味性呢？
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