发布者：朱敬瑞 发布时间：2019-05-15 浏览数( 0) 【举报】
一、单词量需要加大
文章阅读，首先是可以看懂，看得懂就意味着单词的需要积累很多。没有陌生单词的阻碍，在阅读浏览上则会很顺利，理解也会很清晰。在学习阶段中，要有意识的积累单词，尤其是中考、高考必考的单词，这对考试时是有很大的帮助的。
阅读应采取快速阅读法，这种阅读并不是简单地浏览，而应讲求实效，力求做到理解与速度并进。因此，快速准确地辨别单词词性和理解词义是阅读的必要条件。理解是学生掌握阅读技能最主要的标志，培养学生辨别单词的能力，帮助
二、抑制嘴唇动作和低声阅读
初中学生由于受到朗读习惯的影响，他们看到字母、单词和句子时，就会不自觉的发出响应的声音。有的学生虽然不发出声音来，但他们的嘴巴总是在不停的蠕动，实际上心里还是在朗读。一般来说，默读速度大约要比说话的速度快两倍，要提高阅读速度就必须克服嘴巴蠕动和出声的习惯。应注意观察，随时提醒学生。
学生建立单词的音、形、义之间的联系，能读懂词、句、段、篇，才能逐步理解全文。