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实用主义学习理论认为学习是以实用为最终目的，学习的实质在于生活生产中的应用，这种意义学习，不仅是指理解记忆的学习，而是指学习者所做出的一种自主、自觉的学习，要求学习者能够针对学习材料，联系生产生活中的相关知识。包含了价值、情绪的色彩，涉及到的是整个的人而不是单纯是认知成份的参与，而且这种学习以个体的积极参与和投入为特征，是一种自发、自觉的学习，是从自我实现的倾向中产生的一种学习，学习者可以自由地去实现自己的潜能，求得自己更充分的发展。