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一、正确审题是前提和关键
        考试时正确审清题是解决一切问题的前提和关键。解答问题要对题干准确地理解和把握，要找出中心词语，即所谓的“题眼”，明白题目在问什么。审题包括选择题的审题和材料分析题的审题，其具体要求：
        1.选择题的审题
        首先，明确题目结构，答题项、主干语和条件限制。其次，要搞清楚题目所涉及的时间和空间范围。再次，弄清基本题型，根据各种题型用相应的方法对号入座进行解答。最后，仔细推敲四个备选项，选出最符合题目的选项。
        2.材料分析题的审题
        抓住关键词（提示语、时间和地点、人名、材料出处）弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。
        二、选择题的类型和答题技巧
        选择题是历史考试中重要的基本题型，做好选择题才能确保考试及格。它重点考查学生对所学知识的准确而全面的理解。因此，对这种题型的解答，在熟练掌握教材的基础上更需要依靠正确而巧妙的解题技巧。正确而巧妙的解题技巧有时甚至能弥补知识储备的不足，从而帮助学生解正确题。
        下面谈谈选择题的类型和答题技巧：
        1.表述型选择题
        表述型选择题，也称肯定型选择题，其题干中常用“……是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。主要考查的是历史基础知识的识记及再认、再现能力，这是选择题中最常见的一种类型。
        答题技巧：这类选择题一般难度不大，测试所涉及到的知识点较小，但需要具备较扎实的基本功，牢固掌握基础知识，直接选择，提高命中率。 
        2.否定型选择题
        否定型选择题，亦称逆向选择题，要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关的”、“不属于”等词语。
        答题技巧：这类题还需要以下功夫：
        （1）直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
        （2）排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。
        3.比较型选择题
        比较型选择题，是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。题干中一般都有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。

 答题技巧：在做比较型选择题时要注意区分需要比较的各个事件的共性和个性。解答最常用的是排除法。
        4.组合型选择题
        组合型选择题，是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成：表述关系的题干；根据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象，并以数字序号列出；根据这些数字组合成的备选项。
        答题技巧：可运用筛选，即首先确定一个甚至一个以上绝对正确或绝对错误的答案为基准进行筛选，最终确定答案。
        5.排序型选择题
        排序型选择题，是把打乱了顺序的事件按一定的要求（时间、空间或逻辑顺序）排列出正确的顺序。最常见的是按发生时间的先后顺序排列。
        答题技巧：
        （1）首位判断法，即找出发生最早的一件史实，然后看选项中以这一史实序号为首的选项，就可以迅速地选出答案。
        （2）首尾结合法，如果用首位判断法无法得出答案，可用首尾结合法，按时空延展顺序找出最早发生的一件史实和最晚发生的一件史实，根据其序号即可选定正确答案。
        6.材料型选择题
        材料型选择题，此类题型的结构特点是在选择题的题干上引入一些材料（材料可能是文字、图片、表格），根据材料创设新情境，设置备选项。
        答题技巧：解答此类题目，一要注意认真阅读材料，在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息；二要联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。
        三、材料分析题的答题技巧 
        材料分析题是考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合题型。它本身既源于教材，又高于教材，将课本知识和课外知识相结合。因此，材料复习题做得好坏，直接决定着学生在考试中能否取得好的成绩。
        1.应先看问题，弄清问题在问什么
        如：（1）弄清问题是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答。
        （2）若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点，还是历史上已成定论的观点；如果看了问题就知道答案，就不用看材料了，直接答题，这样就可以为其他题留下了更多的时间。
        2.看了题目不能完成答题，就需要带着问题读材料，并且只读和问题有关的材料，一个问题一个问题地解决读材料时，首先要弄清材料的含义和观点，真正理清材料在说什么，或材料对历史事件所持的观点。关注材料出处，若涉及人物的，联想关键人物的主要贡献和事迹；若涉及时间的，联想此时间段的主要历史特征。这是解题的基础。其次，深挖材料，还原历史背景。这是解题的关键，它决定了答案的来源。
        （1）还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。如：材料的含义、出处（包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等）。
        （2）确定材料的历史背景后，要注意联系相关知识寻找与教材的结合点。最后将试题的设问与史料的中心问题结合起来，从而得出答案。
        3.规范答题，力求完整
        在答题时，有问就要答，问什么，就答什么，有几问，就有几答。看分答题，根据分多分少明确答题要点。在书写上，务必注意格式的规范，在字迹清楚的基础上，要做到以下几点：一是段落化。每个问题的答案写一个自然段。二是要点化。如果答案比较复杂，尽可能用课本语言和观点，史实准确，提炼概括，答案严谨缜密，言简意赅，分层回答。三是序号化。答案行文或按时间先后，或按空间顺序，或按性质归类，依次展开，且在每个要点前标明序号，答案层次分明，条理清楚。四是结论化。结合题中要求自己归纳出答案。
        当然，这些仅是解题的技巧和方法，方法必须以丰富的知识作后盾。所以，要真正做到正确答题，还必须从基础知识入手，牢固掌握所学知识，夯实基础，拓宽知识面，构建科学的知识体系和历史观。