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“学校是促进学习的地方”,这一变化决定了学校必须“变教为学”，要把“以教为主”的课堂教学变为“以学为主”的课堂教学；把课堂上以教师“讲授”为主的教学活动，变为学生自主或合作开展的“学习”活动。“变教为学”的育人核心——知识、个性发展、社会性和思维的培养，强调课堂教学要让每一个学生都有活动，让每一个学生都有机会，让每一个学生都得到发展，让学生“知学” 、“愿学”、“会学”。我们要转变备课观念，专注于学生“学什么”和“怎样学”；转变上课方式，努力以问题导学、以观察诊学、以活动助学，追求 “把目标变成任务、把知识变成问题、把方法变成活动”，让学生“自由、自主、自信”地开展学习活动，让学生在课堂学习活动中“爱做、能做、善做”，形成基于“变教为学”的课堂教学模式。重视活动的设计，总结活动经验，在活动中注意学生能力的提升、经验的积累、方法的运用、思想的感悟、品质的培养。