发布者：林秦荣 发布时间：2019-05-28 浏览数( 0) 【举报】
为做好2019年高中信息与通用技术学科高考备考工作，着力推进我县高中技术科目学科建设，2019年5月20日上午，在会昌中学电教艺术楼学生机房举行了高中信息与通用技术高考复习研讨活动。会昌中学、会昌三中、会昌四中等技术科目教师参加了此次活动。
林秦荣老师的《面向核心素养的高中信息技术学业质量评价》 专题讲座。从数字化学习与创新信息意识，信息的敏感性，对信息准确性的甄别能力，在协同工作中合理利用信息，对信息隐私和安全保护的自觉性，计算思维，自觉利用计算机科学技术思想和方法，分析问题，利用对问题的抽象、建模,运用合理的算法求解问题，能够应用于其它同类问题的求解数字化学习与创新等内容入手，结合此次技术科目学考、高考专题复习，明确高中信息技术育人方向和质量要求,阐明学生核心素养的发展阶段及其具体特征，指导教师根据学生素养水平,选择课程资源、设计教学方法和策略，转变学科育人模式，为高中技术科目考试和评价指明了方向，提供了较高价值的理论框架和水平依据。
侯晓梅老师的《信息技术考纲解读》专题讲座，从考试性质、命题指导思想、考试目标与要求、考试形式与试卷结构 、具体考试内容及其要求等几方面做了详细的解析，为信息技术高考复习指明了方向。
任志锋老师多年承担高三信息技术学科教学，对高考试题颇有研究，他的《江西省信息技术高考备考策略》专题讲座中首先说明了信息技术学科在江西省高考中的体现，再对信息技术学科高考试卷结构进行了分析，然后对近三年信息技术高考中出现的题型按知识点划分进行了解析，并对各个知识点的备考要求作了详细说明。
曾健老师的《通用技术高考备考策略》讲座，简要分析了通用技术学科高考情况，并以近三年江西高考真题为例，对考前一个月的通用技术复习备考策略提出了自己的建议。
附： 技术科目考前复习技巧 通用技术 1.把握考纲，梳理重点 考生要必明确考试内容和要求，提高复习的时效性、灵活性。重点内容要认真对照，逐一补漏，归纳清理，及时总结思路和方法。 常考的知识点主要有：技术的性质、设计中的人机关系、产品设计分析的不同角度、设计的评价、标注尺寸、结构模型与连接方式、加工制作与工艺、构件受力分析、流程的设计与分析，系统与系统的特性、系统分析原则、控制的手段和方式、控制系统的要素分析等等。 2.能力提升，突破难点 要了解自己的知识和能力缺陷，加强阅读分析能力，复习有流程、有方向，有整合、有深度，建构知识的网络体系，实现应用能力的支撑。一般来说，简单形体的三视图和技术设计草图是选考的难点，专项复习，寻求突破，特别是技术设计题（结构草图），审题要领：重要尺寸数据，功能设计要求，技术试验要求。勇敢尝试画图，比较图形的结构与功能关系，努力优化方案，但千万不能放弃。建议学习一些美术绘画技术，平时多模仿性练习，多实践常作图，善于反思总结，努力提高技术作图能力。简单形体的三视图有基本视图的判别题和三视图的补图线题，补图线题趋向于无轴测图，一般为经过2-3次切割的几何体。 3.参与生活，体验实践 技术学科源于生活，通用于生活，因此还需要有较强的制作能力、试验能力及应用能力。金工和木工工艺是考试的主要内容，是传统和现代工艺的基石，也是技术设计模型（原形）创作的基础，学好工艺很必要，常涉及到材料、结构、流程、工具、设备等。工具及其正确使用（锯割和锉削为主）、合理的加工流程要重点关注，勤练习，多体验，多反思，循序渐进，持之以恒是有效、有力的学习手段、方法。 信息技术 1.对知识条目，要了然于心 江西省“技术考试标准”所列知识条目，逐一进行梳理，看到某个知识条目，马上能联想到相关的考试要求、考查题型等，那就说明已经掌握，不用再担心。 2.对错题的纠正，要突破落实 要抵挡住各种“考前卷”的诱惑。静下心来，对曾经做错的题目进行重新落实，要有用得多。 3.对时间的把握，要游刃有余 《技术》选考卷信息量大、试卷页数多，这在一定程度上考验同学们的阅读速度和理解能力，因此，这段时间里可定时演练两次，增强自己的信心。 4.对答题书写，要注意规范 信息技术的操作题考试纸质化后，同学们答题时的书写是否规范将直接影响到得分。特别要引起注意的地方如：Excel单元格内若要求书写计算公式，那么等于“=”号一定要先写在公式的前面，又如：一条Flash动作命令结束时分号“;”应写在小括号“)”的后面，而不是大括号“}”的后面等。 技术科目高考复习资源：请点击阅读原文https://pan.baidu.com/s/1o643JWqGn-RNh0GmUyLI8g 提取码: qwst