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为更好地发挥名师工作室的引领作用，加大名师工作室在加强学校科学实践活动中的教研教学的辐射功能，探究“基于赣南地域特点开展小学科学实践活动”的路径，本工作室特进行“基于赣南地域特点开展小学科学实践活动的探索”主题研修，摸索以“活动研讨”为载体，借助互联网环境，为广大教师交流平台；实现教师与名师实时交流，平等探讨；发挥名师工作室在活动中的主体作用，使区域内学校和教师获得平等获取信息和对话交流的权利；最终通过彼此协作，线上线下分析问题、解决问题、分享成功经验，找到一条“基于赣南地域特点开展小学科学实践活动的探索”之路。